13．從種子萌發(fā)成幼苗，長(zhǎng)成植株，到開(kāi)花、結(jié)出種子，完成了被子植物的一個(gè)生命周期．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．被子植物的生命周期中，既要進(jìn)行細(xì)胞分裂，也要進(jìn)行細(xì)胞分化
B．植株生長(zhǎng)過(guò)程中，從土壤中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無(wú)機(jī)鹽
C．蒸騰作用可以拉動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，也有利于降低葉面溫度
D．植株生長(zhǎng)過(guò)程中，吸收的水除部分用于蒸騰作用外，主要用于光合作用等

分析 植物的蒸騰作用具有重要的意義：①促進(jìn)根對(duì)水分的吸收以及對(duì)水分、無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；②降低植物體的溫度，防止葉片被太陽(yáng)灼傷； ③提高空氣濕度，增加降水量．

解答 解：A、被子植物的一個(gè)生命周期，既要進(jìn)行細(xì)胞分裂，使細(xì)胞數(shù)目增多，也要進(jìn)行細(xì)胞分化，形成組織、器官，A正確；
B、植物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，水和無(wú)機(jī)鹽是從土壤中吸收的，有機(jī)物是通過(guò)光合作用制造的，B正確；
C、植物的蒸騰作用對(duì)植物本身來(lái)說(shuō)，可以拉動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，也有利于降低葉面溫度，C正確；
D、植株生長(zhǎng)過(guò)程中，吸收的水分除少部分用于光合作用外，大約有99%的水分主要通過(guò)蒸騰作用散失了．D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 理解掌握植物蒸騰作用的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4．從性染色體的角度來(lái)看，精子和卵細(xì)胞的種類分別有（　�。�
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18．下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)描述不正確的是（　�。�
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D．人的聽(tīng)覺(jué)感受器和視覺(jué)感受器分別位于鼓膜和視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．陽(yáng)光能殺菌嗎？某興趣小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)．
準(zhǔn)備9個(gè)培養(yǎng)皿，加入培養(yǎng)基．徹底殺菌后，各加入1mL含相同濃度的細(xì)菌培養(yǎng)液．待各個(gè)培養(yǎng)皿獲得數(shù)量大致相同的細(xì)菌后，將這9個(gè)培養(yǎng)皿分成三組，置于表所設(shè)置的三種環(huán)境中．3小時(shí)后，結(jié)果如下：
 A組：直接置于直射陽(yáng)光下 B組：覆蓋能阻擋大部分紫外線的透明材料 C組：覆蓋完全不透光材料 
 開(kāi)始時(shí)+++++++++++++++++++++++++++++++
 3小時(shí)后+ 無(wú)++++++++++++++++++++++++
備注：“+”表示細(xì)菌的相對(duì)量
（1）在實(shí)驗(yàn)前對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的目的是避免偶然因素（或避免其他細(xì)菌干擾實(shí)驗(yàn)）．
（2）AB 為一組對(duì)照試驗(yàn)時(shí)，其變量是紫外線的強(qiáng)度．綜合 AB 兩組的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是紫外線能殺死細(xì)菌（或陽(yáng)光中能殺菌的是紫外線）．
（3）有小組得出“細(xì)菌的生長(zhǎng)需要陰暗環(huán)境”，他是通過(guò)對(duì)比哪兩組數(shù)據(jù)得出的？A組和C組．綜合上表數(shù)據(jù)，你同意他的觀點(diǎn)嗎？不同意為什么？B組的數(shù)據(jù)表明在有光（但沒(méi)有紫外線）條件下，細(xì)菌能正常生活．
（4）勤曬被褥有益身體健康，你能說(shuō)說(shuō)其中的道理嗎？
答：因?yàn)殛?yáng)光中的紫外線能夠殺死被褥里的細(xì)菌，有利于人體健康．

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2．下列不屬于生物基本特征的是（　�。�
A．應(yīng)激性B．生長(zhǎng)C．繁殖D．流動(dòng)性

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