12.如圖是光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)欲使顯微鏡亮度增強,可以調(diào)節(jié)圖中的部件3和9.×
(2)使用顯微鏡觀察洋蔥表皮時,如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)成高倍物鏡后,視野中的細胞數(shù)目變多.×
(3)在觀察過程中,如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本,視野中的污點都沒有被移走,則污點可能在9上.×
(4)如果在載玻片上寫一個字母P,則顯微鏡視野內(nèi)觀察到的放大圖形是b.×
(5)如果顯微鏡視野中的物像偏在正上方,為移至視野中央,解決的辦法應(yīng)是將載玻片向正下方移動.×
(6)使用顯微鏡觀察洋蔥表皮時,若物像不夠清晰應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的13粗準(zhǔn)焦螺旋.×
(7)在使用顯微鏡的過程中握鏡的部位是12鏡座×.

分析 圖中:1目鏡;2鏡筒;3轉(zhuǎn)換器;4物鏡;5載物臺;6通光孔;7遮光器;8壓片夾;9反光鏡;10鏡座;11鏡柱;12鏡臂;13細準(zhǔn)焦螺旋;14粗準(zhǔn)焦螺旋.

解答 解:(1)反光鏡有兩個面,分別稱為平面鏡和凹面鏡,根據(jù)光線的強弱選用,遮光器上的小孔稱為光圈,能夠控制進入鏡筒的光量.因此,欲使顯微鏡亮度增強,應(yīng)調(diào)節(jié)的部件是7遮光器和9反光鏡.故錯誤;
(2)如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后,視野中的物像進一步被放大,進入視野中的光線相應(yīng)地減少,所以會現(xiàn)視野亮度變暗,相應(yīng)的看到的細胞變大,細胞的數(shù)目變少,故錯誤;
(3)用顯微鏡進行觀察時,視野中出現(xiàn)了的污點,污點的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片.轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動載玻片,污點移動就在載玻片,不動就不在載玻片;如果不在目鏡和載玻片,那就一定在物鏡上.題干中:如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本,視野中的污點都沒有被移走,說明污點一定在4物鏡上,故錯誤;
(4)顯微鏡成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反、左右相反.簡便方法寫紙上到過來看.“p”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“d”.故錯誤;
(5)由于顯微鏡下看到的像是倒像,在視野中所觀察到的物像居于正上方,標(biāo)本應(yīng)位于視野的正下方,而移動物像實際上是通過移動標(biāo)本實現(xiàn)的,所以需要將玻片標(biāo)本向正上方移動;
(6)當(dāng)物鏡接近玻片標(biāo)本時,反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升,此時眼睛(左眼)應(yīng)注視目鏡,直到看清物像為止.如果觀察的物像不夠清晰時,應(yīng)微微轉(zhuǎn)動13細準(zhǔn)焦螺旋進行調(diào)節(jié),使看到的物像更加清晰.故錯誤;
(7)在使用顯微鏡的過程中握鏡的部位是12鏡臂.故錯誤.
故答案為:(1)×;
(2)×;
(3)×;
(4)×;
(5)×;
(6)×;
(7)×.

點評 掌握顯微鏡的使用方法和細胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

2.扁形動物和環(huán)節(jié)動物都是有口有肛門.×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.區(qū)分蚯蚓前后端的標(biāo)志是( 。
A.環(huán)節(jié)B.環(huán)帶C.肌肉D.剛毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.醫(yī)生利用干細胞成功修復(fù)了受損神經(jīng)細胞.其原理主要依據(jù)( 。
A.細胞的分裂B.細胞的分化C.細胞的生長D.細胞的衰老

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.全球人口數(shù)量劇增,人類對自然資源的掠奪及不合理利用,是破壞各種生物棲息地的重要因素之一.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.經(jīng)過科學(xué)家的鑒定和統(tǒng)計,地球上的植物有30萬種,動物的種類更多,有150萬種.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.觀察圖片,回答下列問題
(1)表示出圖中的食物鏈:樹和草→斑馬→獅子.
(2)其中的生產(chǎn)者是樹和草,消費者是斑馬、獅子.
(3)以上的生物中,樹和草類生物的總量最多,獅子最少.
(4)當(dāng)把獅子消滅后,斑馬的數(shù)量會D
A、迅速上升                    B、緩慢上升
C、保持相對穩(wěn)定                D、上升后又下降.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃的果實示意圖.請分析回答下列問題.

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實都屬于器官.
(2)圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊,結(jié)構(gòu)[④]是胚珠.
(3)花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做傳粉.花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內(nèi)的卵細胞結(jié)合成受精卵,該過程叫受精.
(4)桃的果實中,我們食用的部分[⑦]是圖甲中③發(fā)育來的,結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖甲中④發(fā)育來的(填圖中代號).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖為洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作步驟圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)請將上面被打亂順序重新排列:DACB.
(2)在擦拭載玻片時應(yīng)用紗布擦拭.
(3)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊接觸載玻片上的水滴,是為了避免產(chǎn)生氣泡,然后輕輕蓋在生物材料上,用吸水紙吸去多余的水.
(4)將制好的玻片標(biāo)本放到顯微鏡下觀察,若在明亮的環(huán)境中可將反光鏡的平面鏡對準(zhǔn)光源,若在較暗的環(huán)境中則要將凹面鏡對準(zhǔn)光源.
(5)實驗完畢后,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把物鏡偏離通光孔,并將鏡筒緩緩下降到最低處.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案