【題目】植物開(kāi)花，通過(guò)傳粉和受精作用后，花結(jié)構(gòu)中的繼續(xù)發(fā)育成為果實(shí)．向日葵的子粒常有空癟的，玉米的果穗常有缺粒的，主要就是由于不足引起的．

【答案】子房；傳粉
【解析】解：植物開(kāi)花，通過(guò)傳粉和受精作用后，花結(jié)構(gòu)中的子房繼續(xù)發(fā)育成為果實(shí)，向日葵的子粒常有空癟的，最大的可能是傳粉不足也就是由于植物開(kāi)花時(shí)，由于受外界因素的干擾，柱頭沒(méi)有接受到花粉而導(dǎo)致的．
一朵花只要經(jīng)過(guò)傳粉和受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)

培養(yǎng)瓶編號(hào)

種子的數(shù)量（粒）

種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）

①

20

培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布

20℃

②

20

培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布

0℃

③

20

培養(yǎng)瓶底部的水將種子完全浸沒(méi)

20℃

本實(shí)驗(yàn)中哪兩組可以形成對(duì)照，并能證明種子的萌發(fā)需要的環(huán)境條件為（　�。�

A. ①②：充足的空氣 B. ②③：一定的水分

C. ①③：充足的空氣 D. ②③：適宜的溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列分別是蝸牛、青蛙、蝴蝶、鯽魚(yú)4種動(dòng)物．請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析回答：

（1）A類動(dòng)物的身體柔軟、具有貝殼，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的__動(dòng)物；根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱將上述動(dòng)物分成兩組，與A類動(dòng)物同組的有[__]．

（2）動(dòng)物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別．如B類動(dòng)物的幼體用__呼吸，成體用__呼吸兼皮膚輔助呼吸，C類動(dòng)物用__呼吸．

（3）D類動(dòng)物生活在__中，用__呼吸，游泳的動(dòng)力來(lái)自__的左右擺動(dòng)．

（4）上述動(dòng)物中，進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的是[__]．

（5）成語(yǔ)“金蟬脫殼”中，圖中與蟬同類的是[__]，殼是指__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把菠菜放入冷水中幾分鐘，水不會(huì)變色，如果把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，水變成綠色。這是由于高溫破壞了（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.液泡膜
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合理營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食，已經(jīng)成為人們的健康生活方式。小芳學(xué)習(xí)了這部分內(nèi)容后，提出了一些問(wèn)題，請(qǐng)你與她合作討論，得出結(jié)論。

（1）食物中主要含有六大類營(yíng)養(yǎng)成分，位于“平衡膳食寶塔”的塔基、塔頂?shù)闹饕煞址謩e是______、______。

（2）人們常用淀粉為原料制成膠囊，將藥物顆粒包裹起來(lái)，可減少對(duì)胃的刺激。原因是______。

（3）胰島素是治療糖尿病的良藥，但只能注射，不能口服。原因是___。

（4）如圖是脂肪在消化道中各部位被消化的程度曲線圖。請(qǐng)你在答題卡相應(yīng)的區(qū)域上畫(huà)出淀粉被消化的程度曲線圖。

___

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖下列回答：

（1）圖中①是______，④是______，其表面覆蓋一層光滑的⑤________，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨接觸面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的撞擊力。

（2）圖中②是_________，包圍整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固的連接。

（3）圖中③是____，內(nèi)有少量______，起著潤(rùn)滑的作用，減少骨與骨之間的______。

（4）運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生：當(dāng)________受到______傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)牽拉______

繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡的構(gòu)造簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）在顯微鏡對(duì)光的過(guò)程中，通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)整光圈和使用反光鏡調(diào)整進(jìn)光量，最終通過(guò)目鏡可以看到一個(gè)的圓形視野．
（2）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，首先要轉(zhuǎn)動(dòng)[] ， 使鏡筒緩緩下降，直至物鏡接近玻片標(biāo)本．
（3）在觀察過(guò)程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[] ．
（4）現(xiàn)在若有“10×、10×”與“16×、40×”兩種鏡頭組合，你認(rèn)為鏡頭組合所觀察到的細(xì)胞體積大，鏡頭組合所觀察到的細(xì)胞數(shù)目多．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某生物體內(nèi)生物一項(xiàng)生命活動(dòng)的過(guò)程示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該過(guò)程表示動(dòng)物細(xì)胞的分化過(guò)程

B. 該過(guò)程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分

C. 該過(guò)程中細(xì)胞膜一細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯

D. 該生物體的所有細(xì)胞都能進(jìn)行此過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（ ）

A. 鯽魚(yú) B. 象 C. 白蟻 D. 金絲猴

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同步練習(xí)冊(cè)答案