【題目】下列有關(guān)葉芽的敘述，錯誤的是（　�。�
A.芽中具有分生組織
B.芽有頂芽與側(cè)芽之分
C.芽原基直接發(fā)育成葉
D.芽軸發(fā)育成植物的莖

【答案】C
【解析】解：由分析可知：A、芽中生長點，有很強的分生能力，屬于分生組織，A正確；
B、按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽，B正確；
C、芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽，C錯誤；
D、芽軸將來發(fā)育成莖，D正確．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同種生物的同一性狀都是相同的。 （____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述錯誤的是（　�。�
A.芽孢是細菌在不良環(huán)境中形成的結(jié)構(gòu)
B.芽孢是細菌的休眠體
C.芽孢可以萌發(fā)出一個細菌
D.芽孢和孢子一樣是細菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王強和幾位同學(xué)對某森林公園調(diào)查報告中的一段話，請分析并回答相關(guān)問題。森林生長著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此 棲息，有的鳥吃草料，有的鳥是雜食的（既吃草籽又吃昆蟲）。蟲主要吃植物的莖和葉。有些鼠類植物的果實為食，然而鼠又是鷹和狐的食物，鷹也捕食鳥。

（1）如圖是王強畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，有的同學(xué)認為還有一條食物鏈未畫出，________。補畫完整后該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈。

（2）食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的________關(guān)系建立起來的。生物間這種相互依賴、相互制約的關(guān)系，使各種生物種群的數(shù)量趨于________，從而有利于生物之間________。

（3）他們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境保持一致，這說明社會能夠_______環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖填表，并回答相關(guān)問題

（1）按形態(tài)結(jié)構(gòu)的不同把A.B.C.D.E、F六種植物的編碼字母填在上表相應(yīng)的空框內(nèi)_____

（2）被子植物分類的主要依據(jù)是花、果實和_________。

（3）在生物分類的單位中，________________是最基本的分類單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若植物的莖稈軟弱，葉片邊緣焦枯，該植物應(yīng)補充（　�。�
A.鉀肥
B.氮肥
C.磷肥
D.鈣肥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃粗糙的米面比吃精米面好，是因為粗糙的米面中含有較多的（ ）

A. 維生素A B. 維生素B1 C. 維生素C D. 維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于健康的生活方式，下列說法不正確的是（　　）

A. 遠離煙酒，拒絕毒品

B. 服用藥品前閱讀藥品說明書

C. 暴飲暴食，多葷少素

D. 注意膳食營養(yǎng)，參加體育鍛煉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草莓是我們大家喜愛的水果，為提高經(jīng)濟效益，農(nóng)民朋友多采用溫室大棚栽培草莓。請聯(lián)系所學(xué)相關(guān)生物知識回答下列問題：

（1）圖甲中，人們常利用草莓的匍匐莖來繁殖育苗，這種生殖方式稱為________生殖。

（2）觀察圖乙可以看出草莓的花屬于________花，通常草莓進行異花傳粉，為提高大棚內(nèi)草莓的產(chǎn)量，可采取哪些措施？________________（至少一條）。

（3）大棚內(nèi)栽種草莓，為了增產(chǎn)，在增強光照的同時，菜農(nóng)常向大棚內(nèi)釋放“氣肥”，“氣肥”主要作用是增強農(nóng)作物的________作用。夜晚菜農(nóng)常把塑料大棚掀開一個小角，使冷空氣進入以降低棚內(nèi)的溫度，其目的是________________________。

（4）在草莓生長旺盛時期，往往需要大量的水分，草莓吸收的水分主要用于_______________。

（5）圖丙是草莓大棚從0點開始持續(xù)密封24小時，測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。曲線BC段下降的原因是________________，曲線AB段大幅上升的原因是________________。

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同步練習(xí)冊答案