【題目】以下有關(guān)生物結(jié)構(gòu)層次的描述,正確的是( 。
A. 草履蟲(chóng):細(xì)胞→組織→器官
B. 楊樹(shù):細(xì)胞→組織→器官→植物體
C. 艾滋病毒:由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
D. 魚(yú):細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體
【答案】B
【解析】
綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體.動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,據(jù)此回答.
A、草履蟲(chóng)的整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,沒(méi)有組織、器官,A錯(cuò)誤;
B、楊樹(shù)是綠色開(kāi)花植物,綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體。B正確;
C、艾滋病病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成,錯(cuò)誤;
D、魚(yú)是動(dòng)物,動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,D錯(cuò)誤;
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物與人類關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.蚯蚓能改良土壤B.牡蠣、扇貝、鮑等營(yíng)養(yǎng)豐富,可供食用
C.蝗蟲(chóng)、蚊、蟬等愛(ài)叮咬人,并傳播疾病D.蛭的唾液可以用來(lái)生產(chǎn)抗血栓藥物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)“四大家魚(yú)”中,根據(jù)食性特點(diǎn),食藻類的魚(yú)是( )
A.鰱魚(yú)B.鳙魚(yú)C.草魚(yú)D.青魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家提倡18—55周歲的健康公民進(jìn)行無(wú)償獻(xiàn)血,輸血時(shí)要以輸同型血為原則。(____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】西瓜上市的季節(jié),我們吃的紅色瓜瓤,是屬于西瓜的( 。
A. 分生組織B. 保護(hù)組織C. 營(yíng)養(yǎng)組織D. 輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下結(jié)構(gòu)中,不能直接在顯微鏡下觀察的是( 。
A. 一片葉片B. 洋蔥內(nèi)表皮裝片
C. 肌肉組織切片D. 人血涂片
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述了三種動(dòng)物間的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.蟬的運(yùn)動(dòng)器官長(zhǎng)在胸部B.蟬和螳螂不屬于同一類別
C.螳螂和黃雀之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D.蟬有兩對(duì)足、兩對(duì)翅
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