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17.如圖是植物細胞與動物細胞示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)植物細胞示意圖是甲圖,你的判斷依據(jù)是該細胞有細胞壁.(任寫一項)
(2)圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構,其中②的名稱是細胞膜,④的名稱是細胞核,⑥的名稱是細胞質.
(3)能將光能轉化成化學能,儲存在它所制造有機物中的結構是葉綠體.
(4)遺傳物質DNA是在細胞核里.
(5)控制物質進出細胞的結構是細胞膜.
(6)對細胞起支持和保護作用的結構是細胞壁.
(7)切開西瓜時流出的紅色甜汁液,主要存于細胞的液泡中.

分析 圖中:①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質

解答 解:(1)圖示中,圖甲是植物細胞結構圖,圖乙是動物細胞結構圖;這是因為圖甲所示的細胞結構中具有細胞壁、葉綠體和液泡,而圖乙所示的細胞結構中沒有這些結構.
(2)圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構,其中②的名稱是 細胞膜,④的名稱是 細胞核,⑥的名稱是 細胞質.
(3)能將光能轉化成化學能,儲存在它所制造有機物中的結構是 葉綠體.
(4)遺傳物質DNA是在 細胞核里.
(5)控制物質進出細胞的結構是 細胞膜.
(6)對細胞起支持和保護作用的結構是 細胞壁.
(7)植物細胞中的液泡里的液體是細胞液,細胞液里溶解著多種物質,是多種物質的水溶液,西瓜甘甜可口就是因為液泡內的細胞液中含有大量的糖分.
故答案為:(1)甲;細胞壁
(2)細胞膜;細胞核;細胞質
(3)葉綠體
(4)細胞核
(5)細胞膜
(6)細胞壁
(7)液泡

點評 解題的關鍵是知道植物細胞結構上的異同點以及動植物細胞的基本結構.

練習冊系列答案
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1.生物與環(huán)境的關系不正確的是( 。
A.相互影響,相互作用B.生物依賴環(huán)境生存
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9.下列對動物特征及功能的敘述中.不正確的是( 。
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C.鯽魚體型呈梭形、被有鱗片、適于游泳
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6.學習植物生理作用的知識后,小明同學非常重視理論聯(lián)系實踐,他根據(jù)圖一植物生理作用的示意圖,設計了用玉米幼苗作實驗材料的圖二實驗裝置進行探究活動,請回答問題:

(1)若圖一表示植物的呼吸作用,該同學想判斷氣體②二氧化碳,那么應把圖二裝置放在暗處(“暗處”或“光照”)下;同時小燒杯中裝入的液體是石灰水.
(2)若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液,則要探究的植物的光合作用所需的原料是二氧化碳,也就是圖一中①(填序號),要探究這一問題,需要設置一組對照實驗,其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為清水.
(3)將進行光合作用的玉米葉片放入圖三所示裝置中進行水浴加熱,B(填“A”或“B”)燒杯中的液體會變綠,這是因為葉片中的葉綠素溶解在酒精中.

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7.下列關于耳的保健的敘述,不正確的是( 。
A.不要隨便用尖銳的器物挖耳,掏耳屎
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