19．如圖是葉蟬發(fā)育過程不同時(shí)期的形態(tài)圖，正確的發(fā)育順序應(yīng)該是（　�。�
A．①②③B．③②①C．②①③D．②③①

分析 （1）昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
（2）昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．
（3）圖中①若蟲、②受精卵、③成蟲．

解答 解：葉蟬的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育，因此葉蟬的發(fā)育過程是②受精卵、①若蟲、③成蟲．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為甲、乙、丙三種微生物結(jié)構(gòu)比較圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲、乙、丙這三種微生物中屬于真菌的是甲、乙．
（2）請(qǐng)寫出名稱：B菌絲、H鞭毛．
（3）丙主要進(jìn)行分裂生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

10．下列關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．青蛙高聲“鳴叫”和兩兩“抱對(duì)”均屬繁殖行為
B．青蛙的幼體在水中生活，成體在陸地生活，所以屬于兩棲動(dòng)物
C．青蛙的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蛙→成蛙三個(gè)時(shí)期，屬于變態(tài)發(fā)育
D．青蛙的生殖特點(diǎn)是卵生，體外受精

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．甲、乙圖分別為蝴蝶和蝗蟲的發(fā)育過程圖，下列描述中不正確的是（　　）
A．蝴蝶的發(fā)育過程要經(jīng)歷受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期
B．蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)歷受精卵→若蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期
C．蝴蝶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育，蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育
D．蝗蟲和蝴蝶的發(fā)育方式一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程，該過程是通過擴(kuò)散作用完成的．
（2）圖中所示與外界相連的4條途徑中，通過1、2排出廢物的方式稱為排泄．
（3）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有尿素
（4）心臟的A、B、C、D四個(gè)腔中，心腔壁最厚的是左心室
（5）肺部毛細(xì)血管與C腔相連的血管稱為肺靜脈
（6）人體各項(xiàng)生理活動(dòng)密切配合，協(xié)調(diào)一致，主要靠神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．葉綠體C．細(xì)胞核D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為發(fā)酵現(xiàn)象的演示裝置，缺乏下列哪一項(xiàng)時(shí)，不會(huì)影響氣球變大（　�。�
A．溫暖的環(huán)境B．瓶中裝入紅糖水C．瓶中加入鮮酵母D．瓶中加入乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．小明同學(xué)去藥店給爺爺買了一盒胰島素注射液，可知他爺爺患有哪種疾�。ā　。�
A．高血壓B．夜盲癥C．冠心病D．糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題．寫出圖中各部分的結(jié)構(gòu)名稱：
①關(guān)節(jié)頭②關(guān)節(jié)囊③關(guān)節(jié)腔④關(guān)節(jié)窩⑤關(guān)節(jié)軟骨．

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同步練習(xí)冊(cè)答案