【題目】在多彩的生物世界中，下列哪種生物不是由細胞構成的（　�。�

A. 紅豆杉 B. 草履蟲 C. 蘑菇 D. 埃博拉病毒

【答案】D

【解析】

生物共有五類，動物、植物、真菌、細菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細胞結構。病毒由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

紅豆杉是多細胞植物、草履蟲是單細胞動物、蘑菇是多細胞真菌，因此都具有細胞結構，A、B、C不符合題意；
埃博拉病毒是動物病毒，病毒沒有細胞結構，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，D符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是屈肘和伸肘動作示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖寫出肌肉的組成[3]和[4]的名稱[3]____[4]_________

（2）當你雙手自然下垂時，感覺到比較輕松，是因為肱二頭肌處于___________狀態(tài)，肱三頭肌處于___________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述不正確的是:

A.①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種

B.②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖

C.③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀

D.①②③都是無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料,分析回答有關問題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學工作者發(fā)現(xiàn),過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點。這些都說明了一個現(xiàn)象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結構往往與其________相適應。

(3)如果地球“變暖”進一步加劇,請你預測北極狐的命運將會怎樣?________。

(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認為應該采取的措施是________________(至少答出兩項)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人大腿受傷出血，血流呈噴射狀，顏色鮮紅，他受損傷的血管是

A. 小靜脈 B. 大靜脈 C. 小動脈 D. 大動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物受到刺激后，一定能夠產(chǎn)生運動。（ ）

A．正確 B．錯誤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅腹濱鷸是一種體重僅大約140克的小鳥（見下圖），每年春天都不遠萬里從大洋洲飛往北極地區(qū)繁殖。途中它們只在中國的渤海灣灘涂停歇一次，以補充能量。

（1）研究動物的行為，主要有觀察法和實驗法。確定紅腹濱鷸的遷徙時間和路線，主要使用_______法，研究環(huán)境因素對紅腹濱鷸遷徙行為的影響主要使用_______法。

（2）紅腹濱鷸的身體就像一個完美的飛行器，它的許多結構及生理特點都有助于長途飛行。下面方框內(nèi)所列舉的特征中，有助于減少飛行阻力的有____________，有助于減輕體重的有___________，有助于為飛行提供動力的有____________。

①身體呈流線型 ②兩翼發(fā)達 ③骨骼輕、薄，有些骨內(nèi)部中空

④體色和環(huán)境顏色近似 ⑤借助氣囊進行雙重呼吸

⑥口內(nèi)沒有牙齒 ⑦直腸短，隨時排出糞便

⑧胸肌發(fā)達 ⑨心跳頻率快

①身體呈流線型 ②兩翼發(fā)達 ③骨骼輕、薄，有些骨內(nèi)部中空

④體色和環(huán)境顏色近似 ⑤借助氣囊進行雙重呼吸

⑥口內(nèi)沒有牙齒 ⑦直腸短，隨時排出糞便

⑧胸肌發(fā)達 ⑨心跳頻率快

（3）紅腹濱鷸非常偏愛渤海灣灘涂中盛產(chǎn)的美食——小小的河藍蛤。從外形觀察可知，紅腹濱鷸的趾間無蹼、__________較長，便于涉水捕食河藍蛤，由此可見，生物的__________與生活習性是相適應的。

（4）紅腹濱鷸棲息的潮間灘涂蘊含著大量的蛤類、螺類、沙蠶等底棲動物，還有蝦、蟹、海藻等，體現(xiàn)了生物種類的多樣性。然而上個世紀90年代以后，渤海灣內(nèi)進行了大量的圍海造地項目，使得該地區(qū)的生物多樣性遭受嚴重威脅。請你提出一條保護紅腹濱鷸等生物的措施____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如下圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，請回答下列問題：

（1）含好氧的草履蟲較多的液滴應從培養(yǎng)液的______（填“表”或“底”）層吸取。

（2）用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，目的是______

A．刺激革履蟲 B．給草履蟲供氧 C．連通兩個液滴 D．殺死草履蟲

（3）用鑷子夾取一點該物質(zhì)，放在2號載玻片右側液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號載玻片起對照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應結論是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）

①若左側液滴中草履蟲都向右側液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是______刺激。

②若右側液滴中草履蟲都向左側液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是______刺激。

③若左右兩側液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，則該物質(zhì)對草履蟲的刺激______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中①②③④⑤分別表示五種不同的生物，請完成下列題目：

（1）下列有關敘述錯誤的是（____）

A．①是酵母菌，②是細菌

B．③需要使用電子顯微鏡才能觀察。

C．有莢膜的是②；有葉綠體的是⑤；有伸縮泡的是④；有纖毛的是④。

D．圖中①②③④⑤都是單細胞生物

（2）圖中③與其他幾種生物相比，結構上的主要不同點是________。

（3）圖中①與②相比，①的主要結構特點為________。

（4）圖中①②⑤這3種生物中共同具有細胞結構，但是④沒有的細胞結構為________。

（5）③的生殖方式是________。

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