【題目】把兩株同一品種、同樣大小的健壯幼苗分別培養(yǎng)在甲（內裝土壤浸出液）、乙（內裝與甲瓶等量的蒸餾水）兩個瓶內，過些日子，看到甲瓶內的幼苗長得 顏色
乙瓶里的幼苗變得 顏色 ，這個實驗表明植物生長需要 。

【答案】旺盛；鮮綠；弱；發(fā)黃；無機鹽（氮）
【解析】氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長，磷肥能使植物多開花多結果，鉀肥則有利有機物向植物儲存器官內轉運．甲瓶的肥沃土壤浸出液，含有大量的無機鹽，因此幼苗長得旺盛，根系發(fā)達，幼苗健壯且顏色鮮綠．乙瓶的蒸餾水中沒有無機鹽，因此幼苗生長不良，長得弱小發(fā)黃。
【考點精析】本題主要考查了水和無機鹽的作用的相關知識點，需要掌握水：細胞的主要組成成分，約占體重的60﹪-70﹪．無機鹽中的鈣、鐵、磷、碘、鹽都是不可或缺的才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分泌生長激素的器官是

A. 腎上腺 B. 甲狀腺

C. 垂體 D. 性腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體神經(jīng)系統(tǒng)結構與功能的敘述，錯誤的是 （ ）

A. 神經(jīng)系統(tǒng)具有調節(jié)功能，高級神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射

B. 神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)元

C. 神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成

D. 神經(jīng)元的功能是接受刺激，產(chǎn)生并傳導沖動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)元結構模式圖，請據(jù)圖回答：（[]內填番號，___上填文字）

（1）神經(jīng)元包括[]和[]兩部分．
（2）圖中③叫做 ， 它是末端的細小分支．
（3）神經(jīng)調節(jié)的基本方式是 ． 其結構基礎的模式是：感受器→傳入神經(jīng)→→傳出神經(jīng)→ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒的實驗為以下哪一種說法提供了證據(jù)（　�。�
A.原始地球條件下可以形成生命
B.生命在原始海洋中形成
C.原始地球條件下可以產(chǎn)生氨基酸等有機物
D.甲烷、氨、硫化氫是原始大氣的主要成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列腺體中都能產(chǎn)生激素的一組是（　　）

A. 垂體、甲狀腺、胰腺、唾液腺、性腺

B. 垂體、甲狀腺、性腺、胃腺、胰島、唾液腺

C. 胸腺、胰島、甲狀腺、垂體，辜丸、卵巢

D. 胸腺、胰島、腸腺、汗腺、皮質腺、腎上腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

（1）根據(jù)青蛙的發(fā)育過程圖，嘗試著用箭頭的形式寫出青蛙發(fā)育的過程：。
（2）青蛙的發(fā)育方式是 ， 其原因是 ， 生殖和發(fā)育要在中進行。
（3）青蛙有“莊稼衛(wèi)士”之稱，然而有的人卻把它當做成“一道菜”擺上了酒桌，你對這種做法評價？應該如何做？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體中的各種細胞需要不斷地獲取營養(yǎng)物質和氧氣，細胞產(chǎn)生的代謝廢物也必需及時排出，這是細胞生存的基礎，圖中A～E是保證這些過程順利進行的重要器官．請回答相關問題：

（1）B是食物消化、吸收的主要場所，其內表面有環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多________使其吸收面積大大增加．

（2）通過肋間肌和________肌的收縮與舒張，實現(xiàn)了肺泡與外界環(huán)境的氣體交換．空氣中的氧氣進入C后，要通過________層上皮細胞進入血液，并由血液中的________來運輸．

（3）營養(yǎng)物質在B中吸收進入血液后，若要在D中被利用，以后流經(jīng)與A直接相連的血管是________．

（4）圖中所示器官中，能將代謝廢物排出體外的有________（填字母）．正常情況下尿液和原尿中各種物質含量近似，但尿液中不含有的物質是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為尿液形成過程示意圖，下列關于尿液形過程的敘述正確的是

A. 1的作用是重吸收 B. 5中流的液體是尿液

C. 3的作用是濾過 D. 與2中液體相比，4中的液體不含大分子蛋白質和血細胞

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