【題目】人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?如圖是“人的由來”的相關概念圖,請根據圖中提示回答有關問題.
(1)在A、B兩處填入恰當的詞:A____________B____
(2)產生精子的器官是.B的形成發(fā)生在________內.胎兒是在母體的________中發(fā)育,并通過________從母體獲得營養(yǎng)和氧氣,同時將廢物排出.
(3)懷孕是指胚泡附著在________上的過程;分娩則是指成熟的________經陰道產出體外的過程;在有受精卵發(fā)育到成熟胎兒的過程中,胚胎細胞不斷的進行.
【答案】 森林古猿 受精卵 輸卵管 子宮 胎盤和臍帶 子宮內膜 胎兒
【解析】(1)人類和類人猿有共同的原始祖先,就是A森林古猿,人的新生命的起點是精子和卵細胞結合成的B受精卵,受精卵經過分裂、生長、分化等,一步步發(fā)育成胎兒。
(2)(3)產生精子的器官是男性的睪丸,睪丸還能分泌雄性激素。受精的過程:精子進入陰道,緩緩通過子宮,在輸卵管內與卵細胞相遇,精子與卵細胞結合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。受精卵在經過輸卵管進入子宮的過程中,不斷地進行細胞分裂,形成胚泡,并且埋入子宮內膜。胚胎繼續(xù)發(fā)育,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎慢慢發(fā)育成胎兒,胎兒生活在子宮內半透明的液體--羊水中,通過胎盤和臍帶從母體交換營養(yǎng)與廢物。在有受精卵發(fā)育到成熟胎兒的過程中,胚胎細胞不斷的進行分裂、分化。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是四種微生物的結構示意圖,請據圖回答下列問題.
(1)如圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是甲無成形的__.請寫出圖甲⑥所指的結構名稱:__.
(2)圖丁中的a是__,圖中的乙、丙、丁都可通過產生a來繁殖后代.
(3)如圖中的__(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳.
(4)以上生物在自然界中的作用主要是大多數作為__參與物質循環(huán);有些種類是寄生生活的,能引起動植物和人患;有些與動植物共生.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是心臟工作示意圖,請據圖回答:
(1)圖_______表示:心房、心室舒張,血液經靜脈流回心房;圖________表示:心房收縮、心室舒張,血液由心房進入心室。
(2)心臟內有能開閉的瓣膜。圖乙中,________關閉,防止血液倒流入心房。
(3)甲血管與心房相連,流動脈血,乙血管與心室相連,流靜脈血。甲、乙血管分別是____。
A.主動脈、肺動脈 B.肺靜脈、腔靜脈 C.肺動脈、肺靜脈D.肺靜脈、肺動脈
(4)血液由______( 填寫心臟的某個腔 ) 泵至全身,再返回______,這是體循環(huán)途徑;血液由______泵至肺部,再返回______,這是肺循環(huán)途徑。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如下圖所示,下列說法錯誤的是( )
A. 圖中①、②的細胞內含有較多的葉綠體,能進行光合作用
B. 圖中⑥是氣體交換的“窗口”
C. 多數植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多
D. 氣孔的開閉由保衛(wèi)細胞控制
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果為某市在近20年期間,對城市空氣二氧化碳濃度進行研究的統(tǒng)計圖,請認真分析,回答下列問題:
(1)仔細觀察如圖,說說在這20年里,二氧化碳濃度變化趨勢_____,地球大氣中二氧化碳等氣體既能使太陽光順暢地透射到大地,又能截留和吸收地表放散出的熱量,起著溫室上的玻璃一樣的作用,這就是_____.
(2)根據研究表明,每年冬季的二氧化碳濃度要高于夏季,解釋其中的原理_____.
(3)為了有效減緩溫室效應,請你為政府機構進言獻策_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目.演員們用優(yōu)雅曼妙的舞姿、美輪美奐的造型給觀眾帶來了視覺的享受和心靈的震撼.因為2 1位演員都是聾啞 人,所以在演出現場,由藝術團的4位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮.請回答下列問題:
(1)手語老師的手勢,通過演員們視網膜上的______轉化為神經沖動,神經沖動通過______傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺.
(2)演員們完成復雜的舞蹈動作,主要依靠______的調節(jié)作用,其調節(jié)的基本方式是______.
(3)演員們聽不到聲音,可能發(fā)生病變的結構是______.
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