【題目】人體血液循環(huán)系統(tǒng)與全身各系統(tǒng)密切相關(guān),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血液流經(jīng)圖中______(填器官)后,尿素等廢物明顯減少。
(2)如果某人的胰腺到小腸的導(dǎo)管堵塞,此人的______功能受到嚴(yán)重影響。
(3)睪丸、卵巢、垂體、胰島、甲狀腺等內(nèi)分泌所分泌的______直接進(jìn)入血液。
(4)圖中血液流動(dòng)的方向是:心室→動(dòng)脈→______(紅細(xì)胞單行通過)→靜脈→心房。
【答案】 腎臟 消化 激素 毛細(xì)血管
【解析】(1)當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),腎臟能將人體內(nèi)多余的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等從血液中分離出來。因此血液流經(jīng)腎臟后,尿素等廢物明顯減少。
(2)胰腺分泌的胰液經(jīng)導(dǎo)管流入小腸,和腸液共同作用,將食物進(jìn)一步消化。
(3)由內(nèi)分泌腺分泌的對(duì)身體有特殊調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)叫做激素。
(4)圖中血液流動(dòng)的方向是:心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管(紅細(xì)胞單行通過)→靜脈→心房。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是超級(jí)鼠培育過程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)在轉(zhuǎn)基因鼠的研究中,被研究的性狀是 , 一胎所生的超級(jí)鼠個(gè)體較大,而普通鼠個(gè)體較小,這是一對(duì) , 控制這一性狀的基因是。
(2)在生物傳宗接代的過程中,傳下去的是 , 而不是。
(3)性狀與基因的關(guān)系是。
(4)研究者將大鼠生長(zhǎng)激素基因注入普通鼠的_______而研制成功。
A.卵細(xì)胞
B.受精卵的細(xì)胞質(zhì)中
C.精子細(xì)胞中
D.受精卵的細(xì)胞核中
(5)目前,轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用有、、、等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果把下圖中的五種植物分成兩大類,分類依據(jù)是( )
A.有無(wú)種子
B.有無(wú)果實(shí)
C.子葉數(shù)目
D.是否含有根莖葉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一至圖四是某同學(xué)制作并觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片的部分圖片。據(jù)圖判斷,錯(cuò)誤的是( )
A. 圖一中制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是c→a→d→b
B. 圖二中③將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開來,使細(xì)胞有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
C. 若該同學(xué)在顯微鏡下看到如圖三所示的視野,則說明在制作臨時(shí)裝片時(shí),圖一中步驟d操作不當(dāng)
D. 若該同學(xué)在顯微鏡視野中看到圖四甲,要從圖四甲變成圖四乙,需先將臨時(shí)裝片向右上方移動(dòng),再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,選擇高倍物鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在研究生物進(jìn)化的過程中,最直接的證據(jù)是( )
A.現(xiàn)在生存的生物
B.化石
C.比較解剖學(xué)
D.網(wǎng)上查閱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把植物帶葉的莖插入紅墨水中,在陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí),只有莖的木質(zhì)部染成了紅色,證明木質(zhì)部中的 能由下往上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。
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