6.黃瓜,一般在春季種植,隨著大棚技術的推廣,成為主要的溫室產(chǎn)品之一.請聯(lián)系相關知識依據(jù)如圖回答下列問題
(1)大棚中施加有機肥,可適當提高棚內(nèi)二氧化碳的含量,這樣提高了黃瓜光合作用的效率,從而提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,有機肥還可為黃瓜生長提供無機鹽.
(2)黃瓜的植株上開出的花多半不結果是因為黃瓜花是單性花.
(3)甲中,農(nóng)民伯伯用毛筆將雄花的花粉涂在雌花的柱頭上,這個生理過程叫人工輔助授粉.
(4)果實慢慢成熟的過程的中,需要大量的水分和無機鹽,吸收的水分主要用于蒸騰作用.
(5)乙是測得黃瓜大棚內(nèi)從16點開始持續(xù)密封24小時溫室內(nèi)某氣體濃度的變化情況,請判斷該氣體是氧氣.

分析 由我們所學的知識可以知道:(1)植物進行光合作用制造有機物,光合作用的強弱與光照時間和二氧化碳的濃度有關.增加光照時間和增加二氧化碳的濃度能夠增強植物的光合作用.
(2)雄蕊花藥里的花粉散落出來,借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉,傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉;花粉管里的精子與胚珠里的卵細胞相融合的現(xiàn)象叫做受精.
(3)植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在制造的有機物里.呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水,同時釋放能量.植物的光合作用吸收二氧化碳,制造有機物;呼吸作用分解有機物,釋放二氧化碳,據(jù)此可以解答本題.

解答 解:(1)大棚中施加有機肥,可適當提高棚內(nèi)二氧化碳的含量,從而提高了蔬菜光合作用的效率,促進光合作用合成更多的有機物,提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量.夜間適當降低大棚內(nèi)溫度,可抑制蔬菜的呼吸作用,減少有機物的消耗,使更多的有機物得以積累進而增產(chǎn),還可提供無機鹽.
(2)黃瓜是雌雄同株植物,一個植株上既有雄花又有雌花,其中只有雌花受精后其雌蕊的子房才能發(fā)育成果實.所以黃瓜的兩種花中只有雌花能結果,雄花是不結果的.因此黃瓜植株上,多半花不會結果.對這種現(xiàn)象的合理解釋是正常情況下,黃瓜花是單性花,只有雌花才有可能結果.
(3)綠色開花植物要形成果實和種子,必須經(jīng)過傳粉和受精.農(nóng)民伯伯用毛筆將雄花的花粉涂在雌花的柱頭上,這個過程叫人工輔助授粉.
(4)植物吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)(或根毛區(qū))根吸收的水分主要(約99%)用于植物的蒸騰作用.果實慢慢成熟的過程中,需要大量的水分和無機鹽,它們主要通過植株根尖的成熟區(qū)(或根毛區(qū))吸收,吸收的水分主要用于蒸騰作用.
(5)凌晨6時太陽升起植物開始進行光合作用持續(xù)到傍晚,即圖中的AB段,植物進行光合作用產(chǎn)生了大量氧氣;從傍晚太陽落下到底二天凌晨植物只進行呼吸作用,即圖中的BC段,植物進行呼吸作用消耗了氧氣.測得的溫室內(nèi)某氣體濃度的變化情況.則該氣體是氧氣.
故答案為:(1)光合;無機鹽
(2)黃瓜花是單性花
(3)人工輔助授粉
(4)蒸騰作用
(5)氧氣

點評 解答此類題目的關鍵是理解白天光合作用大于呼吸作用,而夜間只進行呼吸作用,不進行光合作用.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.以下是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示,請分析回答:

(1)正確的蓋片方法應如圖①所示,其目的是為了防止氣泡產(chǎn)生.
(2)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是:[③]→[④]→[②]→[①].
(3)要將圖二中的甲轉換為乙,應轉動轉換器,換用高倍 (填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察.
(4)若觀察同一洋蔥表皮細胞標本的同一部位時,50倍視野比200倍視野看到的細胞個體。ㄌ睢按蟆被颉靶 保,細胞數(shù)目多(填“多”或“少”).

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13.松樹和桃樹相比,最主要的不同之處是(  )
A.松樹的果實內(nèi)有種子B.松樹沒有果實,種子裸露在外面
C.松樹的胚珠外面有子房壁保護著D.松樹的球果包被著果實

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10.如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)蝗蟲在分類上屬于昆蟲,昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分;昆蟲的體表有外骨骼,有保護和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用.
(2)昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動物,下列不屬于節(jié)肢動物的是D. 
A、蜘蛛      B、蜈蚣      C、蝦       D、沙蠶.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗:如圖所示是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗裝置.據(jù)圖回答問題.

(1)本實驗共有3組對照實驗.
(2)種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度.
(3)第①粒種子不能萌發(fā)的原因是缺乏一定的水分.
(4)第③粒種子不能萌發(fā)的原因是缺乏充足的空氣.
(5)第⑤粒種子在什么條件下有可能萌發(fā)?溫度適宜.
(6)做實驗時,如果②號種子沒有萌發(fā),請分析原因(至少寫出兩點).①胚不完整;②胚已死亡.

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11.某同學為探究“環(huán)境污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”,利用甲、乙、丙三個相同的魚缸,進行了如表所示的實驗,試分析回答下列有關問題:
魚缸 甲 乙 丙
 實驗步驟 ① 各加入等量陽光下放置幾天后的清水
 ② 加入5克食醋 加入5克洗滌劑 不加入物質
 ③ 從池塘中采集150粒青蛙受精卵,平均放入三個魚缸中
 ④ 將三個魚缸同時放在相同的適宜環(huán)境中,定時觀察記錄現(xiàn)象
 現(xiàn)象結果 29粒蛙卵未孵化 32粒蛙卵未孵化3粒蛙卵未孵化
(1)該同學的實驗方案中,作為對照組的是哪一個魚缸?丙;實驗步驟④中,需要定時觀察記錄的內(nèi)容是卵的孵化率.
(2)根據(jù)該同學記錄的現(xiàn)象結果,可以初步得出的結論是:環(huán)境污染影響蛙卵的孵化率.如果該同學在甲、乙、丙缸各只用5粒蛙卵進行實驗,還一定能得到與表中一致的現(xiàn)象結果嗎?試分析說明:不能、因為蛙的受精卵數(shù)量太少,偶然性較大,難以得到更準確的結果
(3)通過本實驗,該同學還發(fā)現(xiàn)青蛙的發(fā)育和其它脊椎動物有不同之處,其受精卵孵化出的幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能成為幼蛙.
(4)如果把丙缸中發(fā)育成的幼蛙均分成A,B兩組,然后把A組的皮膚表面涂上一層油脂,B組的皮膚不作處理,然后觀察對比它們口腔張合的速度(即呼吸速頻率),則結果是A組的呼吸較快,原因是皮膚涂上油脂后不能輔助呼吸,肺的呼吸負擔增加,所以呼吸頻率就會增加.
(5)青蛙的生殖和發(fā)育必須在水域環(huán)境中進行,其生殖發(fā)育特點可以概括為:雌雄異體,體外受精、變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.小明同學要參加1000米體育考試,媽媽為他準備了豐盛的早餐,有牛奶、面包、雞蛋、蘋果.圖一是平衡膳食寶塔.圖二是人體消化系統(tǒng)結構示意圖.請根據(jù)所學知識回答問題:
(1)早餐的面包中含豐富的淀粉,它最終在圖二中的[⑥]小腸被消化,在此部位參與淀粉消化的兩種消化液是由腸腺和[④]胰腺分泌的.
(2)牛奶中含有豐富的蛋白質,青少年的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新都離不開它,含此營養(yǎng)成分較多的還有圖一中的③類(填序號)食物,此營養(yǎng)成分在圖二中的[③]胃開始被消化.
(3)被稱為第七大類營養(yǎng)素的是膳食纖維,它能加快腸胃的蠕動,減少直腸癌的產(chǎn)生.
(4)若從某部位抽取內(nèi)容物化驗,發(fā)現(xiàn)送檢物中含有淀粉、蛋白質、脂肪、麥芽糖維生素、無機鹽、水和開始消化的蛋白質,則送檢物可能抽取于圖二中的[③]胃.
(5)下列對圖二中的描述正確的有AC.
A、是人體最大的消化腺  B、含有多種消化液
C、可以分泌膽汁      D、可以分泌消化
(6)食物和氣體的共同通道是圖二中的[13]咽.
(7)由于跑步時小華采用了口呼吸的方式,所以考試結束后,小華覺得嗓子干燥,這是因為用口呼吸時,沒有經(jīng)過鼻腔的對吸入空氣的濕潤處理,空氣帶走了口腔中的水分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.人的新生命的起點是( 。
A.受精卵B.精子C.胎兒D.卵細胞 E嬰兒

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.不屬于遺傳現(xiàn)象的是( 。
A.一對雙眼皮的夫婦,所生的女兒也是雙眼皮
B.種瓜得瓜,種豆得豆
C.高莖豌豆的種子在貧瘠的土壤中長成矮莖豌豆
D.燕子的都帶長大后也會飛行

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