【題目】人的脊椎骨之間的連接屬于（ ）

A. 半活動(dòng)連接 B. 不活動(dòng)連接

C. 活動(dòng)連接 D. 部分為活動(dòng)連接，部分為半活動(dòng)連接

【答案】A

【解析】骨和骨之間的連接叫骨連結(jié)。骨連結(jié)有三種形式，不活動(dòng)的連接，如腦顱骨各骨之間的連接；半活動(dòng)的連接，如椎骨前方椎體間的連接；能活動(dòng)的連接，即一般所說的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等。關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式。所以人的脊椎骨之間的連接屬于辦活動(dòng)的連接。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)基因D、d控制。高莖基因（D）是顯性的，矮莖基因（d）是隱性的，下面是高莖豌豆甲、乙雜交試驗(yàn)示意圖。分析下列圖解，回答下列小題

【1】（小題1）親代甲的基因組成是（　�。�

A. DD B. Dd C. dd

【2】（小題2）理論上，矮莖豌豆在子一代中所占的比例是（　�。�

A. 1/3 B. 1/3 C. 1/4

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孫悟同學(xué)建立了如下生物分類表，表中①②③可代表的生物分別是（ ）

A.水稻、酵母菌、甲流病毒B.草履蟲、醋酸桿菌、衣藻

C.水稻、枯草桿菌、乙肝病毒D.馬尾松、青霉、醋酸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物根從土壤中吸收的水分大部分用于

A．光合作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．維持細(xì)胞形狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲水綿屬于______植物，通過觀察可以看到：其細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其他植物最大的不同是它具有帶形、呈螺旋狀排列的【______】______。

（2）乙是貫眾，能夠吸收水和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是【______】______。

（3）圖丙是棵子植物銀杏的部分結(jié)構(gòu)，③是______。

（4）圖丁是苔蘚植物，是通過【______】______吸收水分和無機(jī)鹽，和乙一樣用______繁殖后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某藥物標(biāo)簽上標(biāo)有“有效期:2016年8月”,那么,該藥可以使用到( )

A. 2016 年8 月1 日 B. 2016 年8 月31 日

C. 2016 年7 月31 日 D. 2016 年9 月1 日

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曲線圖可用來直觀地表示生命體內(nèi)的生理變化。以下對(duì)四幅曲線圖的解釋，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中，幼苗細(xì)胞干重的變化

B. 乙表示血液流經(jīng)肺部時(shí)血液中二氧化碳含量的變化

C. 丙表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系

D. 丁表示人在一次平靜呼吸過程中，肺內(nèi)氣壓的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年4月8曰，第三屆津溪桃源桃花節(jié)在天津市武清區(qū)汊沽港鎮(zhèn)開幕，桃花以其優(yōu)美的身姿、鮮艷的顏色和芬芳的氣味，吸引了眾多游客，如圖所示為桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個(gè)不同的時(shí)期，數(shù)字①⑥表示每個(gè)時(shí)期的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）從甲到乙的過程所需要的環(huán)境條件是適量的水分、充足的空氣和_____，在萌發(fā)過程中，胚根首先突破種皮發(fā)育成_____．

（2）在圖乙中，④表示根尖的結(jié)構(gòu)，其吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是_____．

（3）在圖丙中，桃樹的莖能逐年加粗，主要原因是_____．

（4）在圖丁中，花粉萌發(fā)形成花粉管后，精子沿花粉管向下移動(dòng)，其中一個(gè)精子與[⑥]胚珠中的_____相結(jié)合，形成受精卵，⑥發(fā)育成圖甲中的[①]_____．

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌ｉ幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐ｇ箖閸ｆ椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯￠幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲＄换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴＄畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴＄睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述，不正確的是

A.祖先不同 B.制造工具能力不同 C.腦發(fā)育程度不同 D.運(yùn)動(dòng)形式不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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