分析 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)有一定的限度,當(dāng)環(huán)境發(fā)生劇烈變化時(shí)有些生物就不能適應(yīng)環(huán)境了.
解答 解:生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.但并不是生物能適應(yīng)所有的環(huán)境,當(dāng)環(huán)境的變化超出了生物的適應(yīng)能力,生物就會(huì)滅絕.這就是適者生存,不適者被淘汰.例如:將鯽魚放到海水中,不久鯽魚就會(huì)死亡,這說(shuō)明生物不能適應(yīng)所有的環(huán)境.
故答案為:×
點(diǎn)評(píng) 關(guān)于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),有一定的限度.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肋間內(nèi)肌收縮,膈肌舒張 | B. | 肋間內(nèi)肌收縮,膈肌收縮 | ||
C. | 肋間外肌舒張,膈肌舒張 | D. | 肋間外肌收縮,膈肌收縮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 西紅柿的紅果與圓果 | B. | 小麥的抗倒伏和抗銹病 | ||
C. | 人的直發(fā)與黑發(fā) | D. | 兔子的長(zhǎng)毛與短毛 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù) | |
B. | 轉(zhuǎn)基因生物的獲得,說(shuō)明基因控制生物的性狀 | |
C. | 克隆動(dòng)物的性狀與供核個(gè)體非常相似,說(shuō)明了遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中 | |
D. | 克隆動(dòng)物和試管嬰兒都是通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類 | B. | 人類和其他動(dòng)物 | ||
C. | 人類和綠色植物 | D. | 地球上所有有生命的物體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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