【題目】細胞分裂后，新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)：

A. 不一樣

B. 不一定

C. 完全一樣

D. 以上都可能

【答案】C

【解析】細胞核分裂時，染色體的數(shù)量已經(jīng)復(fù)制加倍。在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個細胞。這樣新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。所以細胞分裂后，新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)完全一樣。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的多樣性包括________多樣性，_________多樣性，___________多樣性。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，圖(一)示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，生物體內(nèi)的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì)：圖(二)示某時間分別測得該食物鏈中的各種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖，請據(jù)圖回答問題，

（1）圖(一)要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分是_____。

（2）圖(一)食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是（________）

A.水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚

B.水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚→細菌

C.大魚→小魚→蜻蜓幼蟲→劍水蚤→水生植物

D.水分→大魚→小魚→蜻蜓幼蟲→劍水蚤→水生植物

（3）圖(一)示的五種生物體內(nèi)，有毒物質(zhì)積累最多的是_____(填名稱)， 原因是_____。

（4）圖(二)直方圖中的甲代表圖(一)中哪種生物？_____（填名稱）

（5）為掌握淡水污染的現(xiàn)狀，小明考察養(yǎng)殖場，走訪相關(guān)養(yǎng)殖人員，小明采用_____法得知水體的污染現(xiàn)狀。

（6）大量排出工業(yè)污水使淡水生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的______是有限的。

（7）從這個資料中你可以得到哪些啟示？______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】剛剛下過雨的夏季清晨，綠色植物葉片上的保衛(wèi)細胞相氣孔的狀態(tài)為（ ）

A.保衛(wèi)細胞吸水，氣孔關(guān)閉B.保衛(wèi)細胞吸水，氣孔張開

C.保衛(wèi)細胞失水，氣孔關(guān)閉D.保衛(wèi)細胞失水，氣孔張開

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生物分類的敘述中，不正確的是

A. 科學家根據(jù)生物之間的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能）進行分類

B. 分類單位越大，生物的共同特征越多，親緣關(guān)系越近

C. 種是最基本的分類單位

D. 分類的目的是為了弄清生物之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是小磊用洋蔥根尖細胞制作臨時裝片觀察細胞的分裂過程后繪制的示意圖，分裂順序正確的是( )

A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→丁→乙

C.丁→乙→甲→丙D.甲→丙→乙→丁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜒款款飛”的詩句分別描述了這兩類昆蟲的

A. 覓食行為，繁殖行為 B. 防御行為，繁殖行為

C. 遷徙行為，覓食行為 D. 覓食行為，攻擊行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于植物組織的一組是（）

①保護組織②營養(yǎng)組織③輸導(dǎo)組織④機械組織 ⑤結(jié)締組織

A. ①②③④

B. ①②④⑤

C. ②③④⑤

D. ①②③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】麝牛成群生活時,如果遇到狼群,雄牛會圍成一團圈,頭朝向外面,把雌牛和小牛圍在圈內(nèi),避免被狼傷害,這種現(xiàn)象稱為（ ）

A. 競爭 B. 合作 C. 捕食 D. 寄生

查看答案和解析>>

同步練習冊答案