【題目】如圖是“綠葉在光下制造有機物”的實驗,請據(jù)圖回答:
(1)正確的實驗步驟是:③→ → → →②
(2)實驗前對實驗材料進行黑暗處理,目的是為了將葉片內的 耗盡
(3)實驗選用的葉片,一部分被遮光,另一部分不遮光,目的是設置 .
(4)實驗現(xiàn)象:被遮光部分葉片 ,見光部分葉片 .由此得出實驗結論之一是 是光合作用的必需條件.
【答案】(1)④;①;(2)淀粉;(3)對照;(4)光
【解析】
試題:(1)由圖可知:該實驗的方法步驟:③暗處理→④部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→⑤酒精脫色→①漂洗后滴加碘液檢驗→②沖掉碘液觀察葉色.即③→[④]→⑤→[①]→②
(2)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,使葉片中的淀粉轉運和消耗掉,以排除原有的淀粉對實驗的干擾,保證實驗結果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的.
(3)用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來,是為了形成對照實驗,實驗變量是光照.如果這一部分遇碘不變藍,而照光部分變藍,說明經一晝夜黑暗處處理后葉片中原來貯存的淀粉消耗了,照光部分的淀粉是葉片在實驗過程中制造的,還說明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉.
(4)分析現(xiàn)象,得出結論:葉片的見光(未遮蓋)部分遇到碘液變成了藍色,實際是淀粉遇碘液變藍,說明葉片的見光部分產生了淀粉,進而說明淀粉是光合作用的產物;葉片的遮光部分遇碘沒有變藍,說明遮光的部分沒有產生淀粉.說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.因此,得出結論:光是光合作用的必需條件;淀粉是光合作用的產物.故答案為:(1)③→④→⑤→①→②;(2)淀粉;(3)對照;(4)光;
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某家庭的白化病(D表示顯性基因,d表示隱性基因)的遺傳圖譜。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)父母膚色均正常,而子女中出現(xiàn)了白化病,此現(xiàn)象稱為______。人類的膚色正常和白化病是一對______性狀,由圖可知白化病是______(填“隱性”或“顯性”)性狀。
(2)圖中3號的基因組成是______,其表現(xiàn)為白化病。若3號與正常男子(帶有隱性致病基因)婚配,其后代的基因組成是______。
(3)個體4號也患白化病的概率是___。請用遺傳圖解加以說明。___
(4)2018年我國啟動了“中國十萬人基因組計劃”,該項目的研究成果將為遺傳病的治療提供參考。從基因水平進行研究,可能根治白化病等遺傳病,這是因為______決定生物的性狀。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近期,重金屬鉻因“毒膠囊”再次引起關注。小宏想知道鉻對玉米生長是否有影響,他做了如下實驗:在裝有同樣肥沃土壤的A、B兩個花盆中,同時移入生長同樣健壯的玉米幼苗,A盆正常澆水,B盆澆等量的、一定濃度的含鉻溶液。兩周以后,玉米幼苗生長狀況如下圖所示。該實驗重復做三次,現(xiàn)象一致。
(1)這是一組 實驗,研究的問題是 ?
(2)玉米幼苗要求“同時移入”、“同樣健壯”,是為了控制 。
(3)該實驗重復做三次,是為了 (選填:減少 / 增加)偶然性,提高準確性。
(4)實驗結論是:該含鉻溶液 (選填:促進 / 抑制)玉米幼苗正常生長
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)裝置A,實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是:澄清石灰水_____________,此實驗證明了________________________________________。在實驗過程中,塑料袋內壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的_____________,水分是通過葉片上的_________散失的。實驗選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進行_______作用而影響實驗效果。
(2)裝置B,當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內,結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產生了___________。為探究“進行光合作用的是金魚藻”,裝置B設置了如圖乙所示的對照組,該對照組有一處明顯錯誤,請你改正:應去掉圖乙中的__________
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