精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
1.如表是某同學所設計的探究種萌發(fā)條件的實驗.仔細分析后回答下列問題
實驗器材:培養(yǎng)皿、溫度計、紗布、恒溫箱等,大豆種子、水等
實驗步驟:
操作順序項目培養(yǎng)皿標號注意事項
123
1大豆種子30粒30粒5粒籽粒飽滿
2蓋上紗布2塊2塊2塊/
3適量適量不澆水1,2號保持適量潮濕
4溫度28℃恒溫0℃恒溫28℃恒溫維持恒溫一周時間
5其它條件適宜適宜適宜控制好其它適宜條件
6實驗結果全部發(fā)芽不發(fā)芽不發(fā)芽/
取培養(yǎng)皿三個,分別標號1,2,3,取三組大豆種子,并按下列要求進行操作.
(1)仔細觀察分析,該同學的設計中有一個明顯錯誤,請指出并作修改3號培養(yǎng)皿種子數由5粒改為30粒.
(2)如果1,2號培養(yǎng)皿所做的實驗作為一個對照組實驗,在這組實驗中唯一的變量是溫度.
(3)根據1,2號對照組所得的實驗結果,你得出的結論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度.
(4)根據修改正確的實驗設計,1,3號對照組得出的結論是種子萌發(fā)需要適量的水分.
(5)2,3號實驗組不能作為一組對照實驗,其原因是不符合唯一變量原則(或有兩個變量).

分析 (1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)對照實驗中除了對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同,根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.該同學的設計中有一個明顯錯誤,1號2號培養(yǎng)皿種子數量均是30粒,而3號培養(yǎng)皿種子數是5粒,因此3號培養(yǎng)皿種子數由5粒改為30粒.
(2)探究實驗要求:除控制變量不同外,其他條件均相同,1號培養(yǎng)皿和2號培養(yǎng)皿作為一個對照組實驗,在這組實驗中唯一的變量是溫度.
(3)1、2兩組的變量唯一是溫度,1號培養(yǎng)皿28℃恒溫,1號培養(yǎng)皿種子全萌發(fā),2號培養(yǎng)皿溫度為0℃,種子不發(fā)芽,根據1,2號對照組所得的實驗結果,得出的結論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度.
(4)根據修改正確的實驗設計,1,3號對照,變量是水分,1號培養(yǎng)皿種子全萌發(fā),3號培養(yǎng)皿不澆水,種子不發(fā)芽,根據1,3號對照組所得的實驗結果,得出的結論是種子萌發(fā)需要適量的水分.
(5)2,3號實驗組不能作為一組對照實驗,其原因是2,3號實驗組中有兩個變量水分和溫度,不符合唯一變量原則.
故答案為:(1)3號培養(yǎng)甲種子數由5粒改為30粒
(2)溫度
(3)種子萌發(fā)需要適宜的溫度
(4)種子萌發(fā)需要適量的水分
(5)不符合唯一變量原則(或有兩個變量)

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.正確表示家蠶發(fā)育過程的是( 。
A.卵→若蟲→成蟲B.卵→若蟲→蛹→成蟲C.卵→蛹→幼蟲→成蟲D.卵→幼蟲→蛹→成蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列動物需要用皮膚輔助呼吸的是(  )
A.蜥蜴B.青蛙C.家鴿D.家兔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

9.閱讀資料,回答問題:
1890年,慕尼黑森林僅剩下一小塊可憐的“綠洲”,樹木的針葉全被松毛蟲吞噬,當時“綠洲”中有六窩小螞蟻卻未被注意.70年后,一位德國生物學家解開了“綠洲”之謎:是這六窩小螞蟻保衛(wèi)了“綠洲”.他發(fā)現:一窩森林小螞蟻可達300萬只,可守護方圓100平方米的“領地”,每天最多可以消滅害蟲十萬條.蟻巢周圍土壤中的微生物比其他地方多成千上萬倍,促進了植物的生長.小螞蟻還能傳播植物的花粉和種子,并消滅危害植物幼芽的食根蟲,于是禽鳥和小獸就有了樂園.
(1)在這片“綠洲”上,螞蟻在此生態(tài)系統(tǒng)中扮演了消費者角色,螞蟻還起到了維持生態(tài)平衡和促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)的作用.
(2)若捕殺這六窩螞蟻,松毛蟲數量變化趨勢是先升后降;預測這個“綠洲”生態(tài)系統(tǒng)結果將會如何?不存在(或生態(tài)系統(tǒng)失去平衡、或生態(tài)平衡被打破、或生態(tài)系統(tǒng)被破壞).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.能夠用來治療人類糖尿病的激素是( 。
A.甲狀腺激素B.生長激素C.胰島素D.腎上腺素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.大豐麋鹿自然保護區(qū)是國家級自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)屬于( 。
A.就地保護B.遷地保護C.法制管理D.動物園

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.種植植物知識填空
(1)種子植物可分為裸子植物和被子植物兩類.松樹的種子是裸露的,外面沒有起保護作用的果皮,所以松樹屬于裸子植物,而桃、大豆的種子外面有果皮,種子被包在果實之中,所以稱為被子植物.
(2)果實由果皮和種子組成.被子植物種子外面有果皮,所以被子植物能夠結出果實;而裸子植物種子外沒有果皮,所以裸子植物沒有果實.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.生物多樣性是指生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列各組動物生殖方式均屬于胎生的是( 。
A.鯨、金絲猴、青蛙B.鯊魚、大熊貓、獅子
C.鯨、狗、黑猩猩D.家兔、蛇、家鴿

查看答案和解析>>

同步練習冊答案