【題目】不可作為遺傳多樣性實(shí)例的是( )

A. 目前世界上菊花已有2萬(wàn)至2.5萬(wàn)個(gè)品種

B. 地球上目前已知的生物約有200多萬(wàn)種

C. 金魚(yú)通過(guò)家化喂養(yǎng),已出現(xiàn)很多的品種

D. 不同品種的狗

【答案】B

【解析】生物的性狀是由基因決定的,生物性狀千差萬(wàn)別,表明組成生物的基因也成千上萬(wàn),菊花、金魚(yú)、狗有很多品種,體現(xiàn)了基因的多樣性,即生物的遺傳多樣性,A、C、D不符合題意;

地球上目前已知的生物約有200多萬(wàn)種,體現(xiàn)了生物種類的多樣性,B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題。

1)此圖中的生產(chǎn)者是____________,消費(fèi)者中草食性動(dòng)物是_________,肉食性動(dòng)物是___________________。

2)此圖中食物鏈有_______條,它們相互連接構(gòu)成了________________。

3)此圖中最長(zhǎng)的食物鏈為_____________________________________________________。

4)圖中沒(méi)有表示出的生物還有______________________。

5)由于人們圍捕狐貍,使野兔和老鼠的數(shù)量____________,導(dǎo)致植被退化。由此可見(jiàn),生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間存在著________________、________________的關(guān)系。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】漳州詔安“青梅之鄉(xiāng)”,梅樹(shù)立春開(kāi)花,清明結(jié)果。從植物分類看,它屬于()

A. 裸子植物 B. 蕨類植物 C. 被子植物 D. 苔蘚植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有些動(dòng)物體色與周?chē)h(huán)境色彩相似,稱為保護(hù)色,這種現(xiàn)象是(  )

A. 自然選擇的結(jié)果

B. 人工選擇的結(jié)果

C. 上帝創(chuàng)造的結(jié)果

D. 自身努力的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖選擇以下小題:

1家兔是哺乳動(dòng)物的代表,下列特征中不是哺乳動(dòng)物所特有的是( 。

A.體表被毛

B.有膈將體腔分為胸腔和腹腔兩部分

C.用肺呼吸,心臟四腔,體溫恒定

D.胎生哺乳,提高了后代成活率

2家兔是草食性動(dòng)物,下列充分體現(xiàn)消化器官與草食性相適應(yīng)的特點(diǎn)是( 。

A.肝臟能分泌膽汁B.小腸較長(zhǎng),是消化和吸收的主要場(chǎng)所

C.盲腸粗大,發(fā)達(dá)D.大腸能貯存糞便

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物分類單位的等級(jí)與包括生物共同特征及種類的數(shù)量間的關(guān)系是

A. 等級(jí)越低,共同特征多,種類數(shù)量少 B. 等級(jí)越低,共同特征少,種類數(shù)量多

C. 等級(jí)越高,共同特征少,種類數(shù)量少 D. 等級(jí)越高,共同特征多,種類數(shù)量多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上的植物多姿多彩,人們難以找到兩片完全相同葉片,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了( )

A. 物種的多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C. 遺傳的多樣性 D. 環(huán)境的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)雜交水稻專家袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)量的雜交水稻新品種.其原理是利用了

A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B.生物種類的多樣性 C.生活環(huán)境的多樣性 D.基因的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青少年要適當(dāng)多吃蛋、奶、魚(yú)、肉等富含蛋白質(zhì)的食品,這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是( 。

A. 主要的儲(chǔ)能物質(zhì) B. 主要的供能物質(zhì)

C. 細(xì)胞的重要組成成分 D. 膳食纖維的主要來(lái)源

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同步練習(xí)冊(cè)答案