【題目】保護生物多樣性最有效的措施是( 。
A. 克隆 B. 法治管理
C. 遷地保護 D. 建立自然保護區(qū)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】17世紀,意大利曾發(fā)生過一件轟動歐洲的怪事,弗洛倫薩有一棵橘樹,所結的果實一半是橘子,一半是檸檬,當時的科學家都不能對這一現(xiàn)象作出令人信服的解釋,通過學習我們知道,人們使用的繁殖技術叫做( )
A. 壓條 B. 扦插 C. 播種 D. 嫁接
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示I、II兩種生物之間的關系。下列各組生物的關系不符合圖示曲線的是( )
A. 人與鏈球菌
B. 豆科植物與根瘤菌
C. 草食動物與其胃腸內的纖維分解菌
D. 地衣中的真菌與藻類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中①②③④代表人體心臟的四個腔,⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管;實線表示動脈血在血管中的流動,虛線表示靜脈血在血管中的流動。下列表示的體循環(huán)的路徑正確的是
A. ④→⑩→⑨→⑧→①
B. ③→⑤→⑥→⑦→②
C. ②→④→⑩→⑨→⑧→①→③
D. ①→③→⑤→⑥→⑦→②→④
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【題目】下列有關細胞的說法中錯誤的是( )
A.所有的生物都是由細胞構成的
B.細胞是生物體的結構單位,也是生物體的功能單位
C.一個草履蟲就是一個細胞
D.絕大多數細胞體積微小,必須借助顯微鏡才能進行觀察
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片,據如圖分析,以下說法錯誤的是( 。
A. 圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡,可能是在蓋蓋玻片時,沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴
B. 圖乙是在顯微鏡下看到的植物細胞結構
C. 顯微鏡的放大倍數是指圖丙中①與②放大倍數的乘積
D. 下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應注視圖丙中的①
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