【題目】反射弧包括______________，傳入神經(jīng)，神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)和______________。

【答案】感受器效應(yīng)器

【解析】

反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成。

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，分別屬于腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的是（ ）

A. 絳蟲(chóng) 水母 B. 海蜇 血吸蟲(chóng) C. 珊瑚蟲(chóng) �？� D. 華枝睪吸蟲(chóng)、渦蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于生物的是（ ）

A．恐龍化石和鐘乳石 B．小樹(shù)和玩具狗

C．電腦病毒和病毒 D．細(xì)菌和冬眠的蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的綠色植物利用太陽(yáng)的光能，制造_________，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲(chóng)和鳥(niǎo)，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

（2）一條完整的食物鏈反映的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，它一定是從生產(chǎn)者開(kāi)始的，而_________則不參與形成食物鏈。

（3）圖中的蟲(chóng)和鳥(niǎo)是生態(tài)系統(tǒng)中的_________，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)。

（4）圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，通過(guò)①、②、③可以看出，它們的生活依賴(lài)于動(dòng)植物遺體中的_________；通過(guò)④可以看出，動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的_________又能夠被植物重新利用。

（5）綜上所述，生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間是_________的關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘑菇與霉菌都是由大量菌絲構(gòu)成的，并且依靠菌絲吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（________）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每個(gè)健康公民，都應(yīng)該積極參加無(wú)償義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，通常一次獻(xiàn)血量為

A. 20～30ml B. 200～400ml C. 700～800 ml D. 1000ml

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我區(qū)某校七年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)制作了人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖所示，據(jù)圖回答：

（1）小強(qiáng)所觀(guān)察到_________圖是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，與口腔上皮細(xì)胞相比該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_________和_________。

（2）A圖中出現(xiàn)大量氣泡，最可能的原因是由于制作臨時(shí)裝片時(shí)，在_________環(huán)節(jié)中操作不規(guī)范引起的。

（3）C圖①所指的結(jié)構(gòu)是_________，若小明現(xiàn)在使用的物鏡為10×，想換為40×，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)為_________（填序號(hào)）。

（4）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，一開(kāi)始向載玻片中央滴加的液體是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官組成的結(jié)構(gòu)，叫做（ ）

A. 人細(xì)胞 B. 組織 C. 系統(tǒng) D. 器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將海帶、葫蘆蘚和腎蕨歸為一類(lèi)，將蓮、蘇鐵和小麥歸為另一類(lèi)。他劃分的依據(jù)主要是

A. 是否有真正的根 B. 能否產(chǎn)生種子 C. 是否有輸導(dǎo)組織 D. 是水生還是陸生

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同步練習(xí)冊(cè)答案