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觀察植物細胞和動物細胞結構圖，請據圖回答
（1）圖中表示動物細胞是
乙
乙
 （填“甲”或“乙”），它是構成動物體
結構
結構
 和功能的基本單位．
（2）仔細觀察圖，我們會發(fā)現動物細胞不具有：
細胞壁、液泡、葉綠體
細胞壁、液泡、葉綠體
．
（3）控制物質進出細胞和細胞生命活動的控制中心分別是
細胞膜、細胞核
細胞膜、細胞核
．
分析：此題考查動植物細胞結構的相同點和不同點，分析作答．
解答：解：①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質
（1）植物細胞的基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、液泡、葉綠體等．
動物細胞結構：細胞膜、細胞核、細胞質，圖乙表示動物細胞．細胞是構成動植物體結構和功能的基本單位．
（2）植物細胞基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、液泡、葉綠體等．
動物細胞結構：細胞膜、細胞核、細胞質，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．
（3）細胞膜：緊貼細胞壁內側，非常薄，在光學顯微鏡下不容易看清楚，起保護作用并控制物質進出；
細胞核：近似球形，含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心．
故答案為：（1）乙；結構（2）細胞壁；液泡；葉綠體（3）細胞膜；細胞核
點評：動植物細胞的結構是考查的重點，復習時注意．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?濱州）如圖中，甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖，丙是顯微鏡的結構示意圖．請據圖回答下列問題：
（1）圖中
乙
乙
是植物細胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結構是
B、C、D
B、C、D
．（填寫圖中字母）
（2）細胞的代謝與遺傳受[
C
C
]
細胞核
細胞核
的控制，其內含有遺傳物質．
（3）甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉換器”是
線粒體
線粒體
．
（4）在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，刮取口腔上皮細胞前，需向載玻片上滴加
生理鹽水
生理鹽水
．
（5）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經找到要觀察的物像，可以調節(jié)顯微鏡的[
3
3
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋
，使物像更加清晰．如要觀察的物像位于視野的左上方，應將裝片向
左上方
左上方
移動，使之位于視野的中央，便于觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：

細胞是生物體結構和功能的單位，需要借助顯微鏡才能觀察其結構．如圖分別為顯微鏡結構示意圖，甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細胞結構示意圖，A、B、C分別為三種單細胞生物．請據圖回答問題．

（1）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經找到要觀察的物像，可以調節(jié)顯微鏡的
細準焦螺旋
細準焦螺旋
，使物像更加清晰．如果觀察的物像位于視野的左上方，應將裝片向
左上方
左上方
移動，使之位于視野的中央，便于觀察．
（2）在“觀察人口腔上皮細胞”實驗中，刮取細胞前在載玻片上滴加的液體是
生理鹽水
生理鹽水
．
（3）圖中
乙
乙
是植物細胞．對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結構是
B、C、D
B、C、D
．（填寫圖中字母）
（4）從細胞的基本結構上看，A與B、C的不同之處是，A無
成形的細胞核
成形的細胞核
；從營養(yǎng)方式上看，A、B、C三種生物都是
異養(yǎng)
異養(yǎng)
；從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看，A、C屬于
分解者
分解者
．
（5）在觀察B時，為了限制其快速運動，采取的措施是
放幾絲棉花纖維
放幾絲棉花纖維
．
（6）甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉換器”是
線粒體
線粒體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的動物細胞和植物細胞圖，請回答下列問題：
（1）環(huán)保小組同學在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現，蒲草細胞內有毒物質的含量低于其周圍污水中該物質的含量，其根本原因與[
②
②
]
細胞膜
細胞膜
有關．
（2）生物學家得到一些細胞碎片，這些碎片可吸收二氧化碳，放出氧氣，組成這些碎片的結構是甲圖中的[
③
③
]
葉綠體
葉綠體
．
（3）人體和動物細胞結構與植物細胞結構的主要不同在于：無[
①
①
]
細胞壁
細胞壁
并且細胞質里沒有
液泡
液泡
、
葉綠體
葉綠體
兩個結構．
（4）用顯微鏡觀察臨時裝片時，如果要使物像更清晰，應該調節(jié)顯微鏡中的
細準焦螺旋
細準焦螺旋
．
（5）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞時蓋蓋玻片的正確操作是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下．這樣做可以避免蓋玻片下面出現
氣泡
氣泡
而影響觀察．
（6）植物細胞和動物細胞都有的能量轉換器是
線粒體
線粒體
，它是
呼吸
呼吸
作用的場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據圖回答下列問題：（示例[⑦]
反光鏡
反光鏡
）
（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的
【6】細準焦螺旋
【6】細準焦螺旋
．若果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應該把
玻片標本
玻片標本
向
右上方
右上方
移動，使物像位于視野中央．

（2）A、B所示兩個細胞的主要不同之一是：A細胞質中含有
【3】葉綠體
【3】葉綠體
，因而能夠制造有機物，而B細胞不能．
（3）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是
清水
清水
和
生理鹽水
生理鹽水
．
（4）若一個是動物細胞應是
B
B
細胞，有一個是植物細胞則就是
A
A
細胞．
（5）進行呼吸作用的結構在
線粒體
線粒體
中．
（6）控制細胞物質進出的結構是
【6】細胞質
【6】細胞質
，含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息的結構是
【4】細胞核
【4】細胞核
．
（4）B細胞進行分裂時，首先是
【4】細胞核
【4】細胞核
分裂，最后形成
兩個子細胞
兩個子細胞
．
（5）吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于
【5】液泡
【5】液泡
．
（6）動物細胞與植物細胞相比，缺少
【1】細胞壁、【3】葉綠體、【5】液泡
【1】細胞壁、【3】葉綠體、【5】液泡
等結構．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為顯微鏡和植物細胞的結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）填寫下列結構名稱：
①
目鏡
目鏡
⑤
反光鏡
反光鏡
⑥
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋

（2）用顯微鏡觀察植物細胞時，發(fā)現某物像在視野的右上方，要使此物像移到視野中央，裝片的移動方向應是
右上方
右上方

（3）在顯微鏡下觀察到的植物細胞，不同于動物細胞的結構有（填標號與名稱）
1細胞壁4液泡5葉綠體
1細胞壁4液泡5葉綠體

（4）小明在上生物實驗課觀察細胞時，正遇上陰雨天，在對光時，小明應選擇⑤的
凹面
凹面
面．
（5）顯微鏡下觀察紫鴨跖草表皮細胞，處于不斷流動狀態(tài)的是[
6
6
]
細胞質
細胞質
．
（6）細胞中與呼吸作用有關的細胞器是
線粒體
線粒體
（填名稱）
（7）觀察細胞時，換用一個鏡頭后，發(fā)現圖象不清晰了，此時應調[
7
7
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋
．得到清晰圖象后，發(fā)現剛才看到的一個細胞不見了，據此，你認為現在的放大倍數比以前的
大
大
．

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