精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖是生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析回答問題:

(1)左圖的生殖方式屬于_____,若接穗為開紅花的碧桃,砧木為開白花的碧桃,嫁接枝條上花朵的顏色應為_____。為了提高成括率,操作時要將砧水和接穗的_____緊密結合在一起。

(2)中圖所示的昆蟲發(fā)育的類型是_____,危害農作物的主要時期是_____。

(3)右為已受精的雞卵結構圖,能發(fā)育成幼體的部位是[]_____,提供營養(yǎng)物質的結構有_____(填代號)。

【答案】 無性生殖 形成層 完全變態(tài)發(fā)育 C幼蟲期 2胚盤 3和5

【解析】觀圖可知:A是成蟲、B是受精卵、C是幼蟲,D是蛹,1是卵殼/2是胚盤、3是卵黃、4是系帶、5是卵白、6是氣室

(1)無性生殖是不經過生殖細胞的兩兩結合,由母體直接產生新個體的方式。圖中是嫁接的枝接方式,嫁接時接穗與砧木的形成層要緊密結合,以確保接穗成活然而用種子繁殖是有兩性生殖細胞的結合屬于有性生殖。因此,圖中甲表示的是無性生殖方式。嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。由題意可知,開紅花的碧桃是接穗,因此嫁接后的枝條結出的果實表現(xiàn)出來的特征是紅花的碧桃特征,即開紅色花。
(2)圖中A是成蟲、B是受精卵、C是幼蟲,D是蛹,這種昆蟲的發(fā)育過程是:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,而且幼蟲和成蟲差別明顯,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育,在整個發(fā)育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是C幼蟲時期
(3)胚盤里含有細胞核細胞核是遺傳物質的控制中心,所以右為已受精的雞卵結構圖,能發(fā)育成幼體的部位是[2]胚盤,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構是3卵黃和5卵白。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】精準扶貧是當前新農村建設的首要任務,建造塑料大棚生產有機農產品,可以有效促進農民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無公害、肉質甜脆、口感清爽深受消費者青睞,如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進行的三項生理過程,晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強度以及大棚內二氧化碳含量的變化曲線。請你聯(lián)系教材內容學以致用:

(1)梨瓜開花之后,形成果實和種子必須要完成的兩項生理過程是_____

(2)王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進大棚,升溫的同時還可以提高_____的濃度,進而增強梨瓜的光合作用。

(3)圖三中,梨瓜白天進行的生理活動有_____(填字母)。

(4)圖四中,能表示圖三C過程的曲線為_____(填標號)。

(5)圖五中,梨瓜有機物積累最多的點是_____(填字母)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“一只雄黑猩猩飛快下了樹,并且不慌不忙地向我走來。當走到離我還有三步遠時,它站住了,毛發(fā)聳立起來,樣子兇暴可怕…”,這是珍妮古道爾對黑猩猩的一段記錄,珍妮古道爾運用了哪種研究方法?( 。

A. 調查法 B. 觀察法 C. 實驗法 D. 測量法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是用天竺葵驗證光合作用的相關實驗步驟圖,下列敘述正確的是

A. a步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳

B. b步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分

C. d步驟用碘液染色,葉片遮光部分將變藍色

D. 該實驗可以驗證葉綠體是光合作用的場所

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗探究

(一)小明很早就注意到一些現(xiàn)象,白米飯越嚼越甜。喜歡實踐的他不屑于百度搜索結論,想要自己一探究竟。借助學校興趣小組的備選題材(標好編號的試管若干、玻璃棒若干、恒溫水箱一個、白米飯制成的米糊、碘液、唾液、淸水等適量),請你協(xié)同小明策劃方案,完成相關問題:

提出問題:白米飯變甜與唾液有關嗎?

作出假設:__________________________________________________。

實驗步驟:

①A、B兩只試管中各裝入等量的白米飯制成的米糊,再向A、B試管中分別加入2ml的唾液和2ml的淸水,然后用玻璃棒充分攪拌,使其充分混合;

②將A、B兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘;

③取出試管,分別滴加碘液,對照各管內的顏色變化。

預測實驗現(xiàn)象:________________________________________________。

相應實驗結論:________________________________________________。

(二)小明通過初中生物學的學習知道了淀粉主要來自單子葉植物的種子,也知道種子的形成是來自植物的某項生理作用。下圖是以發(fā)生在玉米植物葉肉細胞內的一些物質和能量轉換過程,請據圖回答:

(1)A、B代表葉肉細胞內的能量轉換器,其中B是____________;

(2)請你寫出能量轉換器A中所進行的植物生理活動的反應表達式:_________________________;

(3)你認為圖中的①和②所代表的物質是____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】讀圖理解

人體通過消化系統(tǒng)來消化和吸收營養(yǎng)物質,通過循環(huán)系統(tǒng)運送生命活動所需的營養(yǎng)物質和氧,通過神經系統(tǒng)來調節(jié)生命各項活動。觀察人體部分結構示意圖,回答問題。

(1)圖1是小腸內表面示意圖,[①]______________有豐富的毛細血管,蛋白質、淀粉分別被消化成氨基酸、______________,在小腸內被吸收進入血液。

(2)圖2是肺泡結構示意圖,肺泡中的氧氣只需通過______層細胞即可進入血液,與紅細胞中_______結合。

(3)圖3是心臟結構示意圖,血液由[_________]進入主動脈,通過_________途徑(選填:體循環(huán)/肺循環(huán))流經各器官毛細血管,為組織細胞提供營養(yǎng)物質和氧。

(4)圖4是縮手反射的模式圖,該模式圖表示的神經結構叫__________。完成該反射的神經沖動傳導的過程是_______________。(用字母和箭頭表示)

(5)通過對以上各圖的結構特點與其對應的功能進行仔細分析,你能從中歸納出共同的生理規(guī)律:___________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察是科學探究的一種方法?茖W觀察需要工具,顯微鏡就是其中一種工具。

(1)在使用顯微鏡對光時,對光完成的標志是________________________。

(2)在觀察時,轉動粗準叫螺旋,鏡筒下降時,眼睛要看___________;鏡筒上升時,眼睛要看________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列詩句中的各種動物,不具備體表都有外骨骼,身體和附肢均分節(jié)特征的是

A誰家新燕啄春泥 B春蠶到死絲方盡

C蟬噪林逾靜 D早有蜻蜓立上頭

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】節(jié)肢動物的共同點不包括

A身體分為頭、胸、腹 B體表有堅韌的外骨骼

C身體由很多體節(jié)構成 D具有分節(jié)的足和觸角

查看答案和解析>>

同步練習冊答案