【題目】在睡覺的時(shí)候，人體沒有進(jìn)行新陳代謝。

【答案】B

【解析】

試題分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物有新陳代謝包括生物的生活需要營養(yǎng)，營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收，生物能夠進(jìn)行呼吸，生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，因此在睡覺的時(shí)候，人體仍然進(jìn)行新陳代謝，如消化吸收、呼吸、血液循環(huán)、排泄等新陳代謝活動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】．產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是（ ）

A．睪丸 B．輸精管 C．附睪 D．前列腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，健康是指一種身體上，心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱．請根據(jù)相關(guān)知識完成填空：
（1）兒童青少年心理健康的核心是 ．
（2）“我的體育成績都已達(dá)標(biāo)”反映的是方面處于健康狀態(tài)．
（3）在日常生活中，每個(gè)人都會或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題，如緊張、生氣、煩惱，甚至感到焦慮、抑郁等，可以通過如圖的方法 ， 使情緒得到緩解．

（4）健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平、生活質(zhì)量，選擇健康的生活方式，應(yīng)該從時(shí)期開始．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置：暗處理過的植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）檢測二氧化碳是光合作用的原料應(yīng)選擇兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)．
（2）三個(gè)裝置在光下照射幾個(gè)小時(shí)后，透明鐘罩內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)，它們是從葉片的散發(fā)出來的．
（3）甲、乙、丙的葉片脫色后，滴入碘液，葉片不會變藍(lán)的是 ．
（4）丙裝置放于黑暗處驗(yàn)證植物的呼吸作用，一段時(shí)間后，將裝置中的氣體通入澄清的石灰水．現(xiàn)象是澄清的石灰水變 ． 寫出呼吸作用的表達(dá)式 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 蛋白質(zhì)可先在胃內(nèi)被初步消化。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖，看圖回答相關(guān)問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖_____，屬于動物細(xì)胞的是圖_____．

（2）圖中標(biāo)號①②③是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，它們的名稱是_____、_____、_____．

（3）圖B中具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是④_____，能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是⑥_____，含有營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是⑧_____．

（4）圖中的標(biāo)號_____含有遺傳物質(zhì)，它控制著生物的遺傳和發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物的繁殖方式中屬于有性生殖的是（　�。�

A. 椒草、秋海棠用葉片繁殖

B. 月季、葡萄的扦插繁殖

C. 向日葵、玉米的播種繁殖

D. 桃、柿樹的嫁接繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的幾種植物，請分析并回答下列問題．

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[ ]_____類植物，這類植物中的________是單細(xì)胞植物．

(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了 ______等器官，但它的生殖過程離不開______，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中．

(3)B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生________，但B類植物的種子有______包被，C類植物的種子是_______的，沒有_______包被．

(4)具有根、莖、葉的植物有 _________(填符號)．

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