【題目】手指被針刺到后,立刻縮回。與這一反應屬于同一類型的是
A. 聽到上課鈴響,走進教室
B. 風沙迎面襲來,立即眨眼
C. 看到紅燈亮起,停步等候
D. 閱讀路線指南,到達地點
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】揚州在2017年就出臺《城鄉(xiāng)生活垃圾分類與治理三年計劃》,垃圾分類關系著廣大人民群眾的生活環(huán)境。生活中,我們用過的礦泉水瓶和廢紙張應投入到圖中哪一個標志垃圾箱里?( )
A.B.C.D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的是生物進化樹,請據圖回答問題。
(1)圖中A代表的生物類群是____,B代表的生物類群是_____。
(2)圖中樹根處代表的是原始生命,它誕生于____中。
(3)科學家在研究生物進化的過程中,_____可作為生物進化的直接證據。
(4)從進化樹可以看出生物進化的總體趨勢是:生活環(huán)境由水生到陸生,結構由__,分類地位由___的規(guī)律,不斷進化和發(fā)展的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個食物網示意圖:
(1)這個食物網中有食物鏈_________條。寫出最長的一條食物鏈 ______________________ 。
(2)蛇減少,短時間內老鼠的數量會________________。
(3)作為完整生態(tài)系統,還缺少的是________和___________ 。
(4)蛇和鷹的關系是_____________和_______________。
(5)生態(tài)系統中的_____和能量是沿著________和________流動的,而有毒物質會通過食物鏈不斷積累,危害生態(tài)系統中的許多生物,圖中的食物網中體內有毒物質最多的生物是_____。
(6)該生態(tài)系統中,各種生物進行生命活動所需的能量,最終來自_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為溫帶草原生態(tài)系統中的食物網,請據圖回答下列問題:
(1)圖中所有生物進行生命活動所需能量的根本來源是________。
(2)該生態(tài)系統的食物鏈和食物網是通過生物之間的_________關系建立起來的。
(3)圖中貓頭鷹與蛇的種間關系是_____________。
(4)在生態(tài)系統中,能量是沿著食物鏈依次流動的,愈向食物鏈后端的生物體數量越少,貯存的能量愈少,說明能量流動具有_______的特點。
(5)草原生態(tài)系統具有一定的穩(wěn)定性。但如果人們過度放牧、不合理的開發(fā)利用等,就會造成植被破壞,水土流失。導致生態(tài)系統失去穩(wěn)定性。這是因為生態(tài)系統的______是有限的。
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