光合作用的產(chǎn)物是地球上絕大多數(shù)生命體賴以生存和繁衍的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是太陽能開發(fā)利用的重要方向．目前全球范圍內(nèi)正面臨著日益嚴重的能源和環(huán)境危機，研究光合作用的機理對于未來開發(fā)科再生清潔能源具有重要的理論和戰(zhàn)略意義．光合作用的原料是（　�。�
①氮氣  ②二氧化碳  ③淀粉  ④氫氧化鈉  ⑤水．
A、②③⑤B、③④⑤C、②⑤D、①②③④⑤
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)，圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖．下列各項中敘述不正確的是（　　）
A、①表示動物體內(nèi)能量流向植物B、③表示植物的光合作用C、④和②分別表示動、植物的呼吸作用D、⑤表示微生物的分解作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

葉是植物體進行光合作用的主要器官，以下對葉的相關(guān)描述錯誤的是（　�。�
A、葉片闊而扁平，有利于進行光合作用B、葉表皮細胞里有葉綠體，所以葉片是綠色的C、葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用D、葉肉細胞內(nèi)含有大量的葉綠體，是光合作用的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)葉綠體的敘述中，錯誤的是（　　）
A、是光合作用的場所B、含葉綠素而呈現(xiàn)綠色C、是光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器D、只存在于葉肉細胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：

芝麻的種子富含脂肪，番薯的塊根和小麥的種子富含淀粉，大豆的種子富含蛋白質(zhì)，這些有機物都是來源于（　�。�
A、空氣中的氮B、水中的無機鹽C、土壤所含的肥料D、光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

光合作用最理想的場所是（　　）
A、葉片B、莖C、根D、果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是綠色植物光合作用示意圖，下列敘述錯誤的是（　　）
A、光合作用必須在光下才能進行B、綠色植物葉片中的水主要由根尖的伸長區(qū)從土壤中吸收，通過蒸騰作用運輸?shù)饺~片C、①代表氧氣，②代表二氧化碳D、綠色植物通過光合作用釋放的氧氣能維持生物圈中的碳-氧平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

在玉米田間，我們�？吹揭恍┌谆纾ㄖ参矬w細胞中無葉綠素），這些幼苗長到幾片葉后就死亡，這是因為（　　）
A、胚根沒有發(fā)育成根而死亡B、植物不能從土壤中吸收無機鹽而死亡C、細胞內(nèi)不含葉綠素，不能進行光合作用產(chǎn)生有機物而死亡D、細胞不能從土壤中吸收水分而死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

從根本上說細胞內(nèi)線粒體有機物分解所釋放的能量最終來自于（　　）
A、葉綠體中的葉綠素所吸收的光能B、有機物中的化學(xué)能C、植物細胞的能量來自光能，動物細胞的能量來自食物D、由化學(xué)能轉(zhuǎn)化而來的能量

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