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【題目】下列能正確表達動物細胞各結構之間位置關系的是

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】試題分析：此題考查植物細胞與動物細胞的基本結構．植物細胞基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、葉綠體、線粒體和液泡，動物細胞基本結構包括細胞膜、細胞核、細胞質和線粒體．

解：植物細胞基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、葉綠體、線粒體和液泡，動物細胞基本結構包括細胞膜、細胞核、細胞質和線粒體．植物細胞與動物細胞的聯(lián)系（相同點）：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的區(qū)別（不同點）：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．細胞質是細胞膜以內，細胞核以外的結構，細胞質內有線粒體，植物細胞的細胞質還有葉綠體和液泡．選項C正確表達了動物細胞各結構之間位置關系．

故選：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體縮手反射反射弧的示意圖，如果A代表是手部皮膚內的感受器，則神經沖動的傳導方向是

A．B→C→A→D→E

B．C→B→D→E→A

C．E→D→C→B→A

D．A→B→C→D→E

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校七年級學生小強制作了人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖所示，據圖回答：

（1）小強所觀察到的人的口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞具有細胞膜、細胞核、細胞質等共同結構．但也觀察到人的口腔上皮細胞不具有_______、液泡和葉綠體等結構。

（2）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時首先滴加在蓋玻片的液體是________；洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時首先滴加在蓋玻片的液體是________；兩者染色時滴加的液體是________ 。

（3）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的主要步驟是：擦拭載玻片和蓋玻片；滴生理鹽水；牙簽刮口腔內側壁；涂抹；蓋蓋玻片；染色等六個步驟．A圖中出現(xiàn)氣泡，是由于制作臨時裝片步驟的“________ ”操作不規(guī)范引起的。

（4）已知小強觀察B圖使用的目鏡是5×，物鏡是10×，則該物像被放大了_____倍。若想放大觀察，可轉動C圖顯微鏡中標號②________結構，使高倍物鏡對準通光孔進行觀察即可。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1982年，美國科學家把從大鼠中分離出來的大鼠生長激素基因，通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內（如圖所示），結果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長激素基因的幼鼠。這些幼鼠的生長速度非�？�，大小是同窩其它幼鼠的1.8倍，成為轉基因超級鼠．請你根據如圖及上述材料提供的信息及所學的知識解答下列問題：

（1）獲得轉基因超級鼠的正確順序是______（用箭頭和字母排序）。

（2）在這項研究中，被研究的性狀是__。

（3）轉基因鼠的獲得說明了性狀和基因之間的關系是__。

（4）由此說明生物在傳種接代的過程中，親代通過__把基因傳遞給子代。

（5）請你寫出一項轉基因技術的成果__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血液循環(huán)示意圖，箭頭表示血流方向請據圖回答：

（1）肺循環(huán)的途徑是__________________（用字母、數(shù)字、文字和箭頭表示）

（2）和之間的瓣膜是____，它控制血液只能是由________流向___（填數(shù)字）。

（3）二氧化碳最多的血管是[ ]_________。含營養(yǎng)物質最多的血管是_______（填字母）。如果一個人總是吃精面，那么他容易患_______ 病。

（4）某人患了尿毒癥不能正常排尿，需要進行血液透析，排出的主要是血液中的___________成分。

（5）實驗人員測定某人的肺泡、靜脈血、動脈血以及組織細胞中氧氣和二氧化碳的含量的相對值。結果如下表所示

①

②

③

④

氧氣

40

100

30

102

二氧化碳

46

42

50

40

請你判斷出代表靜脈血和組織細胞的序號分別是_________ 、________。

通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎，藥物需要_______次經過心臟才能到達扁桃體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物體的不同組成層次圖，請據圖作答：

（）（）（）（）

_____________________

（1）將下列供選答案的編號填在圖下的相應括號內。

①植物體 ②植物細胞 ③植物組織 ④植物器官

（2）植物體由小到大的結構層次是：_____________________ (填寫編號)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體的結構層次示意圖，請據圖分析并回答下列問題（在方括號內填序號，橫線上填文字）。

（1）整個人體都是由①細胞發(fā)育而成的，①細胞是 。

（2）①細胞通過 形成②．在此過程中， 復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。

（3）②通過 形成③。在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能都產生了差異。

（4）在上圖所示的結構層次中，人體具有而植物體不具有的是[ ] 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為農田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物組成的食物網，請根據圖回答相關問題．

（1）該食物網由 條食物鏈組成．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，水稻屬于 者， 可通過 作用合成有機物．

（3）在該食物網中，蝗蟲和田鼠的關系是 ．

（4）如果大量捕殺蛇類，會導致該農田生態(tài)系統(tǒng)的水稻產量 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色（R）對黃色（r）為顯性，若將純種紅色番茄（RR）的花粉授到黃色番茄（rr）的柱頭上，則黃色番茄植株上所結種子基因型以及果皮顏色分別是（ ）

A．種子基因型Rr、果皮紅色 B．種子基因型Rr、果皮黃色

C．種子基因型rr、果皮黃色 D．種子基因型RR、果皮紅色

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