【題目】某同學(xué)近來(lái)常常感覺(jué)乏力、頭暈.到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生建議他要注意合理營(yíng)養(yǎng).據(jù)此,你認(rèn)為他可能患了什么? ______ .建議他多吃 ______ 和 ______ 可以改善病情.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物能夠幫助植物傳播花粉和種子,有利于植物( )
A.繁殖和分布 B.躲避不良環(huán)境
C.進(jìn)行光合作用 D.增強(qiáng)抵抗力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)人類的起源,下列說(shuō)法正確的是()
A. 人由上帝創(chuàng)造的 B. 人是自然而然產(chǎn)生的
C. 人是由森林古猿長(zhǎng)期進(jìn)化來(lái)的 D. 人是女媧用泥捏出來(lái)的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】煙草燃燒時(shí),煙霧中含多種對(duì)人體有害物質(zhì),如尼古丁、焦油等,這些物質(zhì)主要誘發(fā)人體患( )
A. 多種消化系統(tǒng)疾病 B. 多種運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)疾病
C. 多種呼吸系統(tǒng)疾病 D. 多種神經(jīng)系統(tǒng)疾病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】莉莉在吃楊梅時(shí)將核咽了下去,楊梅核在體內(nèi)的“旅行”路線是( )
A. 口腔→咽→胃→大腸→食道→小腸→肛門
B. 口腔→食道→小腸→胃→咽→大腸→肛門
C. 口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
D. 口腔→小腸→胃→咽→食道→大腸→肛門
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是_____。小明今年比去年長(zhǎng)高了5厘米,這與細(xì)胞的____和_____有關(guān)。
(2)A細(xì)胞通過(guò)分裂形成B,在此過(guò)程中,染色體先_____,數(shù)目加倍,然后_____地分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,新形成的兩個(gè)子細(xì)胞中都含有與原來(lái)細(xì)胞相同的遺傳物質(zhì)。
(3)B通過(guò)____形成C,C結(jié)構(gòu)的名稱是_____。
(4)在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒(méi)有的是____(填字母代號(hào))。
(5)從植物體的結(jié)構(gòu)層次看,植物的葉屬于_____,水蜜桃是寧波的一種特產(chǎn),水蜜桃的果實(shí)是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花生油和面粉分別來(lái)自相應(yīng)種子結(jié)構(gòu)中的( )
A. 胚乳、子葉 B. 胚乳、胚乳
C. 子葉、胚乳 D. 子葉、子葉
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