人類從哪里來？我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。

（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：A              B                

（2）產(chǎn)生精子的器官是              。B的形成發(fā)生在            內(nèi)。胎兒是在母體的            中發(fā)育，并通過             從母體獲得營養(yǎng)和氧氣，同時(shí)將廢物排出。

（3）青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?u>      （可以選擇多項(xiàng)）

A．與父母交流溝通                                    B．焦慮不安、苦悶，不讓人知道

C．向生物老師請(qǐng)教                                      D．集中精力學(xué)習(xí)，不去理他

（4）人類精子的染色體組成是                                。一對(duì)夫婦已經(jīng)生有一個(gè)女孩，那么他們?cè)偕粋�(gè)男孩的可能性是                   。如果這對(duì)夫婦都能卷舌而女孩不能卷舌，請(qǐng)寫出這對(duì)夫婦和女孩的基因組成                          （顯性基因用字母A表示，隱性基因用字母a表示）。

（1）森林古猿  受精卵

（2）睪丸  輸卵管    子宮    臍帶和胎盤

（3）A、C

（4）22+X或22+Y    50%    Aa、Aa、aa

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

人類從哪里來？我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題．
（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：
A
森林古猿
森林古猿
B
受精卵
受精卵

（2）產(chǎn)生精子的器官是
睪丸
睪丸
．B的形成發(fā)生在
輸卵管
輸卵管
內(nèi)．胎兒是在母體的
子宮
子宮
中發(fā)育，并通過
臍帶和胎盤
臍帶和胎盤
從母體獲得營養(yǎng)和氧氣氣、同時(shí)將廢物排出．
（3）青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?!--BA-->
A、C
A、C
（可以選擇多項(xiàng)）
A．與父母交流溝通
B．焦慮不安、苦悶，不讓人知道
C．向生物老師請(qǐng)教
D．集中精力學(xué)習(xí)，不去理他．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人類從哪里來？我們每一個(gè)人又是怎樣來到這個(gè)世界的呢？以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題．
（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：A
森林古猿
森林古猿
，B
受精卵
受精卵
．
（2）B的形成發(fā)生在
輸卵管
輸卵管
內(nèi)．胎兒是在母體的
子宮
子宮
中發(fā)育，并通過
胎盤
胎盤
與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，從母體獲得營養(yǎng)和氧氣，同時(shí)通過母體將二氧化碳等廢物排出．
（3）圖中C所代表的生理過程是
分娩
分娩
．
（4）人體進(jìn)入青春期后，不但身高會(huì)迅速增長，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也會(huì)明顯增強(qiáng)，因此，青春期是一生中
身體發(fā)育和智力發(fā)展
身體發(fā)育和智力發(fā)展
的黃金時(shí)期．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?煙臺(tái)）人類從哪里來？我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題．
（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：
A
森林古猿
森林古猿
B
受精卵
受精卵

（2）產(chǎn)生精子的器官是
睪丸
睪丸
．B的形成發(fā)生在
輸卵管
輸卵管
 內(nèi)．胎兒是在母
體的
子宮
子宮
中發(fā)育，并通過
胎盤和臍帶
胎盤和臍帶
從母體獲得營養(yǎng)和氧氣氣、同時(shí)將廢物排出．
（3）青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?!--BA-->
A、C
A、C
（可以選擇多項(xiàng)）
A．與父母交流溝通     B．焦慮不安、苦悶，不讓人知道
C．向生物老師請(qǐng)教    D．集中精力學(xué)習(xí)，不去理他
（4）人類精子的染色體組成是
22+X或22+Y
22+X或22+Y
．一對(duì)夫婦已經(jīng)生有一個(gè)女孩，那么他們?cè)偕粋�(gè)男孩的可能性是
50%
50%
．如果這對(duì)夫婦都能卷舌而女孩不能卷舌，請(qǐng)寫出這對(duì)夫婦和女孩的基因組成
Aa、Aa、aa
Aa、Aa、aa
（顯性基因用字母A表示，隱性基因用字母a表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人類從哪里來？我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖和女性生殖系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題：

（1）甲圖中，A表示
森林古猿
森林古猿
，B表示
受精卵
受精卵
．在從猿進(jìn)化到人的過程中，最重要的行為變化是
直立行走
直立行走
，導(dǎo)致這種變化的原因是
環(huán)境條件的改變
環(huán)境條件的改變
．
（2）圖乙中，卵細(xì)胞產(chǎn)生于[
1
1
]
卵巢
卵巢
，在[
2
2
]
輸卵管
輸卵管
與精子相遇形成受精卵，并繼續(xù)發(fā)育成胚胎．成熟的胎兒從母體的陰道排出，這個(gè)過程叫做
分娩
分娩
，意味著新生兒的誕生．
（3）胎兒通過
胎盤（胎盤臍帶）
胎盤（胎盤臍帶）
和母體進(jìn)行物質(zhì)交換．在母體內(nèi)發(fā)育的時(shí)間一般為
40
40
周左右．
（4）我國計(jì)劃生育的具體措施是：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．其中
優(yōu)生
優(yōu)生
可以避免生出具有遺傳疾病的孩子，有利于提高我國人口素質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)人類從哪里來？我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題．
（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：A
 
，B
 
．
（2）產(chǎn)生精子的器官是
 
，B的形成發(fā)生在
 
內(nèi)．胎兒是在母體的
 
中發(fā)育，并通過
 
從母體獲得營養(yǎng)和氧氣，同時(shí)將廢物排出．
（3）青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?!--BA-->
 
（可以選擇多項(xiàng)）．
A．與父母交流溝通   B．焦慮不安、苦悶，不讓人知道
C．向生物老師請(qǐng)教   D．集中精力學(xué)習(xí)，不去理他
（4）人類精子的染色體組成是
 
，一對(duì)夫婦已經(jīng)生有一個(gè)女孩，那么他們?cè)偕粋�(gè)男孩的可能性是
 
．如果這對(duì)夫婦都能卷舌而女孩不能卷舌，請(qǐng)寫出這對(duì)夫婦和女孩的基因組成
 
（顯性基因用字母A表示，隱性基因用字母a表示）．

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