科學(xué)探究的一般方法是              、                              、
                  

得出結(jié)論

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

科學(xué)探究的一般方法是:
提出問題
提出問題
、作出假設(shè)、
制定計(jì)劃
制定計(jì)劃
、完成實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、表達(dá)交流.

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科目:初中生物 來源: 題型:

生命科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),科學(xué)探究是人類揭開自然界的奧秘、獲取知識(shí)的重要途徑,人類就是在長期的科學(xué)探究中不斷積累知識(shí)和發(fā)展生命科學(xué)的.我們還要像科學(xué)家一樣,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本技能.科學(xué)探究的一般方法是:通過觀察,提出
 
,作出
 
,制定
 
,實(shí)施
 
,得出
 
.學(xué)會(huì)了科學(xué)的探究方法,下面的小實(shí)驗(yàn)?zāi)阋欢ǖ眯膽?yīng)手.
某生物小組為了研究光對(duì)豌豆芽的影響,在兩個(gè)花盆里種了豌豆,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
花 盆 陽 光 溫 度
A 向陽光 20℃ 充足
B 暗室 30℃ 充足(1)在這一實(shí)驗(yàn)中,你認(rèn)為應(yīng)該改正的地方是
 

A. 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽的地方
B. 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在暗室里
C. 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中
D. 兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足
(2)在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是
 

A. 有光、無光   B. 濕潤、干燥   C. 有光、無水   D. 有空氣、無空氣
(3)在探究光對(duì)豌豆芽的影響的實(shí)驗(yàn)中,所用豌豆的數(shù)量最好為
 

A. 1顆     B. 2顆     C. 3顆      D. 8顆以上.

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學(xué)探究的一般方法是:通過觀察,提出問題,作出
假設(shè)
假設(shè)
,制定計(jì)劃,實(shí)施實(shí)驗(yàn),得出
結(jié)論
結(jié)論

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學(xué)探究的一般方法是通過觀察,提出
 
,作出
 
,制定計(jì)劃,實(shí)施
 
,得出
 

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