【題目】一只母雞帶著一群小雞在外覓食，找到食物后，會(huì)不斷地啄食，然后吐出，并發(fā)出一種特殊的叫聲，它的意思是：

A. 發(fā)現(xiàn)了食物，非常高興

B. 警告其它動(dòng)物，不要與它爭(zhēng)搶食物

C. 向小雞傳遞信息，它找到了食物

D. 它在研究食物，以便放心地讓小雞吃

【答案】C

【解析】試題分析：動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物（同種或異種）的感覺(jué)器官?gòu)亩淖兒笳叩男袨椋ㄓ嵤蔷哂羞m應(yīng)意義的行為，常見(jiàn)的通訊事例大多是互利的，如通過(guò)通訊異性個(gè)體得以交配，社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明同學(xué)報(bào)名參加了 1500 米的比賽項(xiàng)目。如圖是人體部 分生理活動(dòng)示意圖(①～⑦表示生理過(guò)程，A、B、C、D 代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類(lèi)型， a 是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì))，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成 a 的過(guò)程中，參 與的消化液有________。正常情況下小明的血液中 a 的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，起調(diào) 節(jié)作用的物質(zhì)主要是由_________分泌的。

(2)比賽過(guò)程中會(huì)消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加。進(jìn)行圖甲中④時(shí)，肋間 肌和膈肌處于___________狀態(tài)；氧氣通過(guò) B 進(jìn)入 A 系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過(guò)程中，經(jīng) 過(guò)圖乙的途徑是肺靜脈[3]→ _____(用數(shù)字和箭頭表示)。

(3)圖甲中若 D 代表腎臟，一部分 a 在 D 中從離開(kāi)血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是 腎小球→_____(用文字和箭頭表示)→腎小管周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)。與平時(shí)相比，在此長(zhǎng)跑過(guò) 程中，小明身體散失水分明顯增加的途徑有______填數(shù)字)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為促進(jìn)年幼的侏儒癥患者的生長(zhǎng)發(fā)育，可以為他們用下列哪種激素？（ ）
A.性激素
B.甲狀腺激素
C.胰島素
D.生長(zhǎng)激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖示的各種生物中，草是生態(tài)系統(tǒng)中的______者；腐生細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的______者；各種動(dòng)物為消費(fèi)者，通過(guò)______作用，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的植物與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間通過(guò)______關(guān)系形成了食物鏈和食物網(wǎng)，其中鼠與食草昆蟲(chóng)之間的關(guān)系是______。

（3）草原上草的長(zhǎng)勢(shì)，生物種類(lèi)和數(shù)量在一年四季會(huì)發(fā)生較大的波動(dòng)，影響其波動(dòng)的非生物因素主要是______和______；當(dāng)草原上食物充足時(shí)，鼠的數(shù)量會(huì)增加但又不會(huì)無(wú)限制地增加，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將蚯蚓放到干燥的草木灰中，不久便會(huì)死亡，原因是

A．無(wú)法呼吸 B．無(wú)法取食 C．無(wú)法運(yùn)動(dòng) D．無(wú)法感受刺激

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生命活動(dòng)所需要的能量主要來(lái)自

A. 糖類(lèi) B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把等量天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中，并用不同顏色的光照射。經(jīng)8小時(shí)后，對(duì)容器中氧氣產(chǎn)生量進(jìn)行測(cè)定，得到下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析回答：

（1）若要探究光的顏色對(duì)氧氣產(chǎn)生量的影響，應(yīng)用和兩組容器進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）探究不同器官對(duì)氧氣產(chǎn)生量的影響，應(yīng)用和兩組容器進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（3）第3組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL，請(qǐng)分析原因。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力，這利于

A．找到食物 B．逃避敵害

C．找到配偶 D．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列生物與其相關(guān)內(nèi)容用線連接起來(lái)：

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同步練習(xí)冊(cè)答案