【題目】下列細(xì)胞中，能把親代性狀傳給子代的是

A. 腦細(xì)胞 B. 體細(xì)胞 C. 生殖細(xì)胞 D. 神經(jīng)細(xì)胞

【答案】C

【解析】性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，因此親代的遺傳物質(zhì)是通過(guò)生殖細(xì)胞傳給子代的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖回答問(wèn)題。

（1）圖中[1]是花粉，它是在[_____]_____產(chǎn)生的�；ǚ勐涞�[_____]_____上的過(guò)程叫傳粉。

（2）圖中[4]是_____，其中的精子將與[3]胚珠里的______結(jié)合，形成受精卵。受精完成后，[2]子房發(fā)育成______，[3]胚珠發(fā)育成______，受精卵發(fā)育成______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行探究時(shí)，通常第二步是（　�。�

A. 作出假設(shè) B. 得出結(jié)論

C. 觀察并提出問(wèn)題 D. 制定與實(shí)施計(jì)劃

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬戲團(tuán)里的動(dòng)物在成功表演節(jié)目后，總要喂它們一些食物，其作用是（　�。�

A. 鼓勵(lì)動(dòng)物的出色表演

B. 強(qiáng)化已形成的簡(jiǎn)單反射

C. 強(qiáng)化對(duì)具體刺激形成的復(fù)雜反射

D. 強(qiáng)化對(duì)抽象刺激形成的復(fù)雜反射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如讓你訓(xùn)練一只小狗，可以采取食物加指令的方式反復(fù)進(jìn)行，直到小狗聽(tīng)見(jiàn)指令也能做出反應(yīng)為止，對(duì)此過(guò)程描述不正確的是（　�。�

A. 小狗在此過(guò)程中形成了條件反射

B. 小狗在此種行為能夠長(zhǎng)久的維持下去

C. 此實(shí)例說(shuō)明條件反射必須建立在非條件反射基礎(chǔ)之上

D. 此過(guò)程中有非條件反射參與

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們食用的面粉，主要取自小麥種子的（　�。�

A. 胚軸 B. 子葉 C. 胚乳 D. 胚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病是人休感染了艾滋病病毒（HIV）所導(dǎo)致的疾病，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 艾滋病的傳染源是HIV

B. 艾滋病的傳播途徑主要是空氣傳播、性傳播和母嬰傳播

C. 目前預(yù)防艾滋病的普遍措施是接種艾滋病疫苗

D. HIV攻擊和殺傷人體內(nèi)的免疫細(xì)胞，使人體的免疫功能缺損

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中，分布最廣泛，具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能的組織是（　　）

A.結(jié)締組織B.肌肉組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.保護(hù)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，梁同學(xué)用顯微鏡觀察了自制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并繪制了如下圖所示的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）制作裝片時(shí)，為防止產(chǎn)生氣泡和撕取的洋蔥表皮干涸，影響觀察，應(yīng)用滴管在載玻片的中央滴一滴_____。

（2）甲圖中，選擇標(biāo)有_____×的物鏡，可觀察到較大的物像；調(diào)節(jié)[_____]_____物像更清晰。

（3）乙圖中[_____]_____是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

（4）梁同學(xué)所繪的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞（乙圖），多畫(huà)了葉綠體，少畫(huà)了_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案