分析 陸生動物一般具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu),如鱗片、外骨骼等,以便適應(yīng)陸地環(huán)境.
解答 解:節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,使動物的運動更靈活,并且分部,體表有外骨骼,具有保護(hù)和支撐,還能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),足和觸角也分節(jié).如昆蟲和蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等.生物必須適應(yīng)環(huán)境,適者生存、不適者被淘汰,夏季草叢呈綠色,蝗蟲身體的顏色與環(huán)境一致,不易被敵害發(fā)現(xiàn),才能適應(yīng)環(huán)境,因此蝗蟲身體的顏色是綠色.
故答案為:節(jié) 節(jié) 綠 不易被敵害發(fā)現(xiàn)
點評 關(guān)鍵知道節(jié)肢動物的特征,即:身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié).
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用刀片橫向剖開子房,用顯微鏡觀察 | |
B. | 用刀片縱向剖開子房,用顯微鏡觀察 | |
C. | 用刀片橫向剖開子房,用放大鏡觀察 | |
D. | 用刀片縱向剖開子房,用放大鏡觀察 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鰭的擺動 | B. | 背鰭和臀鰭的擺動 | ||
C. | 胸鰭和腹鰭的擺動 | D. | 軀干部和尾部的擺動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出有研究價值的問題并作出符合事實的假設(shè) | |
B. | 研究制定出科學(xué)的探究計劃 | |
C. | 制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃 | |
D. | 得出科學(xué)探究結(jié)論 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5×與10× | B. | 10×與10× | C. | 10×與40× | D. | 5×與40× |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究魚鰭在游泳中的作用,可以采用模擬實驗的方法 | |
B. | 魚鰭有奇鰭和偶鰭之分 | |
C. | 魚的運動只能依靠鰭進(jìn)行 | |
D. | 魚在游泳時,胸鰭、腹鰭和尾鰭的作用不完全一樣 |
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