【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最弱的是( 。
A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 淡水生態(tài)系統(tǒng) C. 草地生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)
【答案】A
【解析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就越大。在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、草地生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)中,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,所以自我調(diào)節(jié)能力最弱。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分裂的細(xì)胞,細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)數(shù)目加倍發(fā)生在( )
A. 細(xì)胞核分裂時(shí) B. 細(xì)胞核分裂前 C. 細(xì)胞質(zhì)分開時(shí) D. 形成新細(xì)胞膜時(shí)
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【題目】下列對(duì)動(dòng)物器官(結(jié)構(gòu))的敘述中,正確的是( 。
A. 魚類的運(yùn)動(dòng)器官是翼 B. 鳥類的運(yùn)動(dòng)器官是鰭
C. 變形蟲的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是偽足 D. 草履蟲的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是剛毛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為小哲同學(xué)制作的生態(tài)瓶。下列從生態(tài)系統(tǒng)組成角度的分析判斷,它是不是生態(tài)系統(tǒng)的說法中,正確的是( )
A.生物數(shù)量太少,不能夠成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
B.生物種類太少,不能夠成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
C.包括生物成分和非生物成分,是完整的生態(tài)系統(tǒng)
D.包含植物、動(dòng)物和微生物,是一個(gè)不完整的生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】湖北鳳縣養(yǎng)殖戶的生態(tài)養(yǎng)雞模式主要是利用葡萄種植和養(yǎng)雞結(jié)合的模式實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。請(qǐng)回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)成分中,葡萄植株屬于_____;雞屬于_____。
(2)我們所吃的葡萄在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。葡萄中含有很多糖類中通過葉的_____作用合成的。
(3)該生態(tài)養(yǎng)雞模式的優(yōu)點(diǎn)是_____。
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【題目】下列現(xiàn)象中,與植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象無關(guān)的因素是( )
A. 根部損傷,吸收水分減少 B. 光照太強(qiáng),蒸騰作用過強(qiáng)
C. 光合作用很強(qiáng),水分消耗太多 D. 植物莖被折斷,水分運(yùn)輸受阻
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【題目】生物學(xué)模型是用直觀的形式來簡(jiǎn)化特定生物學(xué)問題,有助于我們認(rèn)識(shí)問題的變化規(guī)律和實(shí)質(zhì),是非常有效的一種表達(dá)手段。請(qǐng)用圖模型解釋生物學(xué)現(xiàn)象。
(1)若模型對(duì)應(yīng)“螳螂捕蟬,黃雀在后”中隱含的食物鏈,則A代表___________________。
(2)若模型中的A、B、C、D分別代表卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,則模型表示____________的發(fā)育過程(填“蝗蟲”或“家蠶”)。
(3)若模型表示氧氣從外界進(jìn)入組織細(xì)胞的過程,則氧從C進(jìn)入D是通過_____________作用實(shí)現(xiàn)的。
(4)若模型表示脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程,A、B、C分別代表魚類、兩棲類、爬行類,則D代表_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)合漫畫圖中的對(duì)話回答:
(1)對(duì)話內(nèi)容中屬于抗生素的是__________,它由圖中的__________產(chǎn)生。
(2)病毒B與其他兩類生物最大的區(qū)別是它沒有__________結(jié)構(gòu),病毒B在分類上屬于細(xì)菌病毒,也稱__________。
(3)圖中青霉的話欠妥當(dāng),原因是______________________________。
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