【題目】在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入適量的甲狀腺激素后，發(fā)現(xiàn)蝌蚪提前發(fā)育成體型較小的蛙。這說明甲狀腺激素的作用是（　　）

A. 促進(jìn)生長發(fā)育 B. 提高血糖濃度

C. 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 D. 調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動

【答案】A

【解析】

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙，說明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關(guān)；在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入適量的甲狀腺激素后，發(fā)現(xiàn)蝌蚪提前發(fā)育成體型較小的蛙。綜合分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出結(jié)論：甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的每一塊完整的骨，在結(jié)構(gòu)層次上就是一個( )

A. 骨細(xì)胞 B. 骨組織 C. 運(yùn)動器官 D. 運(yùn)動系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)的組成包括______和消化腺，人體最大的消化腺是______，消化吸收的最主要的場所是______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物屬于扁形動物的是（ ）。

A. 蛔蟲 B. 血吸蟲 C. 蟯蟲 D. 變形蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸雨形成的主要原因是人類在工業(yè)生產(chǎn)中向大氣過多地排放（　�。�

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 水蒸氣 D. 溫室氣體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取同一植株相同大小的三個枝條，分別標(biāo)記為A、B、C并作相應(yīng)處理：枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的錐形瓶中(如圖一)，并在每個錐形瓶中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將上述裝置放置在有陽光、溫暖的地方，數(shù)小時后，觀察發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。圖二則是觀察該植物葉表皮臨時裝片在顯微鏡下的一個視野。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）植物體運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管，它位于____________里；運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是____________它位于韌皮部里。

（2）植物體吸收的水分只有1%～5%保留在植物體內(nèi)或被利用，其余部分散失到體外。_____________作用則是植物散失體內(nèi)水分的主要方式，它主要是通過圖二中的____________(填寫圖中序號，注意書寫的規(guī)范)來完成的。

（3）本實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：數(shù)小時后，圖一中的A、B、C三個裝置液面下降幅度由小到大的順序是____________ (用<連接)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為綠色開花植物不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖，請據(jù)圖回答以下問題

（1）植物體也是由細(xì)胞構(gòu)成的，大多數(shù)植物具有相同的結(jié)構(gòu)。（甲）的最外層是 ________它對細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用。

（2）圖中（a）表示___________它能使細(xì)胞的數(shù)目增多；（乙）則通過（b）________形成了（丙）_____

（3）圖中（�。┤~片屬于植物結(jié)構(gòu)層次中的__________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，屬于男性生殖系統(tǒng)的是（　�。�

A. 子宮 B. 陰道 C. 輸精管 D. 卵巢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射活動屬于復(fù)雜反射的是（　　）

A. 叩擊膝下韌帶，小腿跳起 B. 酸梅入口，分泌唾液

C. 被仙人掌針扎，立即縮手 D. 紅燈停、綠燈行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案