【題目】探索光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)主要是為了驗(yàn)證光合作用

A. 所釋放出來(lái)的氣體是氧氣 B. 合成的有機(jī)物中含有淀粉

C. 光合作用的場(chǎng)所是葉綠體 D. 必需的條件是要有光

【答案】B

【解析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，所以探索光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)主要是為了驗(yàn)證光合作用合成的有機(jī)物中含有淀粉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”詩(shī)中描述的兩種動(dòng)物的共同特征是（ ）

①前肢變?yōu)橐?/span> ②體溫高而恒定 ③體內(nèi)有氣囊 ④胎生、哺乳

A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）填寫名稱：圖中[2]是________[3]是________[4]是________[5]是________

（2）與你學(xué)過(guò)的植物細(xì)胞相比較，細(xì)菌一般不具有的結(jié)構(gòu)是______

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì)④成形的細(xì)胞核 ⑤葉綠體

A.①②B.②③C.③④D.④⑤

（3）有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期，細(xì)胞壁增厚，形成一個(gè)休眠體叫________，可以抵抗不良環(huán)境．

（4）圖中[1]對(duì)細(xì)菌有一定的________作用；能夠使細(xì)菌在水中游動(dòng)的結(jié)構(gòu)________． （填文字）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是被子植物分類的重要依據(jù)（ ）

A．根．莖．葉 B．花．葉

C．莖．葉 D．花．果實(shí)．種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，其中22對(duì)為常染色體，還有一對(duì)為性染色體（Y染色體比X染色體小得多）．如圖是某對(duì)夫婦體細(xì)胞內(nèi)染色體成對(duì)存在的示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）從染色體的形態(tài)和組成分析，甲表示_____（填“男”“女”）性體細(xì)胞中染色體組成．

（2）乙的體細(xì)胞內(nèi)染色體組成表示“22對(duì)+XY”，由其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞內(nèi)染色體組成可表示為_____．

（3）若某一性狀總是由父親傳給兒子，由兒子傳給孫子．那么控制這一性狀的基因最可能在_____染色體上．

（4）人類紅綠盲基因是隱性基因，色覺正常基因是顯性基因，它們都位于X染色體上，Y染色體上沒(méi)有．若該夫婦中一方患紅綠色盲、一方色覺正常，他們已生育一個(gè)患紅綠色盲的女兒．根據(jù)二胎政策，該夫婦計(jì)劃再生育一個(gè)孩子，請(qǐng)判斷他們?cè)偕粋�(gè)色覺正常孩子的概率是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作的實(shí)質(zhì)是___________________，光合作用的意義是能為其他生物提供___________，同時(shí)還維持了生物圈中的___________平衡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列種子中，無(wú)胚乳的是（ ）

A. 小麥 B. 玉米 C. 水稻 D. 菜豆

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)的科學(xué)探究過(guò)程大致包括以下六個(gè)環(huán)節(jié) 、 、 、

、 、 。能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的 ；制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃，則是探究成功的 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案