科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2009屆四川省內(nèi)江市東興初中八年級下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是對蘋果樹操作步驟示意圖,分析回答
(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的營養(yǎng)繁殖方式,稱作 。
(2)①②分別稱為 。①與②結(jié)合時應(yīng)當使①與②的 緊密結(jié)合,以確保①的成活。
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科目:初中生物 來源:2009屆四川省內(nèi)江市八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是對蘋果樹操作步驟示意圖,分析回答
(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的營養(yǎng)繁殖方式,稱作 。
(2)①②分別稱為 。①與②結(jié)合時應(yīng)當使①與②的 緊密結(jié)合,以確保①的成活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是對蘋果樹操作步驟示意圖,分析回答:
(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的營養(yǎng)繁殖方式,稱作______
(2)①②分別稱為_____ 。①與②結(jié)合時應(yīng)當使①與②的__緊密結(jié)合,以確保①的成活。
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