【題目】識圖作答題

觀察下圖,并回答相關(guān)問題

1圖中屬于植物細胞的是 圖,

2屬于動物細胞的是 圖。

3西瓜甘甜可口是因為[ ] 含有大量糖分。

4水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而含鈣的無機鹽少,是因為細胞具有能控制物質(zhì)進出的[ ] ,

5圖中沒有表示出來,有動力車間之稱的是

6人體細胞和植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是 、 、 和線粒體。

【答案】1甲;

2乙;

3;液泡;

4;細胞膜;

5線粒體;

6細胞膜;細胞質(zhì);細胞核

【解析】

試題分析:1植物細胞和動物細胞共有的結(jié)構(gòu)是:②⑦細胞膜、⑤⑨細胞質(zhì)和③⑧細胞核;植物細胞有而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是:細胞壁、葉綠體和大的液泡故甲屬于植物細胞,乙屬于動物細胞;

2液泡中含有細胞液,有各種味道、色素的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),所以西瓜甘甜可口是因為[]液泡含有大量糖分;

3細胞膜的功能是控制物質(zhì)的進出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞;

4線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器,是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所,被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應(yīng)的動力工廠,是細胞進行呼吸作用的場所;

5人體細胞和植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖分析回答:

1該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了圖中的生物部分外,還缺少 等。

2該生態(tài)系統(tǒng)中鳥和蛙兩者間是 關(guān)系鳥和蛙的生命活動所需能量最終來源于

3食物鏈:“食草昆蟲→蛙→蛇”漏寫了生態(tài)系統(tǒng)中的 該生態(tài)系統(tǒng)中共有 條食物鏈

4若該生態(tài)系統(tǒng)受到鉛、鎘等重金屬污染,則體內(nèi)積累鉛、鎘最多的生物是

5一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持著相對穩(wěn)定,這說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的 能力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示一段時問內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是( )

A. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強

B. b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用

C. 當(dāng)光照強度>n1時,該植物開始進行光合作用

D. 當(dāng)光照強度>n2時,表示該植物不再進行光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是節(jié)肢動物的特征( )

A. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成 B. 身體分為頭、胸、腹三部分

C. 體表有外骨骼 D. 足和觸角分節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

1取放顯微鏡時,應(yīng)一手握緊[13] ,一手托住[ 10] 。

2對物體起放大作用的結(jié)構(gòu)是[1] 和[4] 。

3可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是序號 [ ]和序號[ ]

4能把光源的光反射入通光孔的結(jié)構(gòu)是[ 9 ]

5可以調(diào)節(jié)通光孔進光量的是[ 7 ] 。

6按照圖中顯微鏡當(dāng)前的狀況目鏡為10×,物鏡為40×,放大倍數(shù)是

A10 B40 C100 D400

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是小羊“多莉”形成過程的示意圖,請據(jù)圖回答。

(1)“多莉”是由A羊提供的去核卵細胞和B羊提供的______融合而成的細胞發(fā)育而成的。

(2)在“多莉”的胚胎發(fā)育過程中,所需的營養(yǎng)物質(zhì)是由_____羊供給的。

(3)“多莉”的長相與_____羊基本一樣,這說明遺傳信息主要存在于________中。

(4)“多莉”與正常羊的區(qū)別在于它不是由_____發(fā)育而成的。

(5)與上述有關(guān)的生物技術(shù)叫_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的以下生理過程不屬于排泄的是

A.排糞 B.排尿 C.呼氣 D.排汗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2016年5月12日是全國第8個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”,某中學(xué)在這一天組織學(xué)生進行了火災(zāi)逃生演習(xí)。在逃生過程中,人體的生理活動會發(fā)生一系列變化,請結(jié)合所學(xué)知識進行分析。

(1)聽到警報聲,同學(xué)們迅速逃生,從反射的類型看,這屬于__________(填“簡單的”或“復(fù)雜的”)反射,其感受器是圖4的[ ]__________。

(2)快速奔跑時,呼吸加深加快,吸氣時,膈肌_________(填“收縮”或“舒張”)使膈的頂部下降。吸入的氧氣會通過圖5中的[ ]__________(填某一血管名稱)進入心臟,最終在人體細胞的_________(填某一細胞結(jié)構(gòu))中被利用。

(3)假如火災(zāi)時有一個人大面積燒傷,燒傷面有大量體液滲出,需要輸血,需要立即進行成分輸血,應(yīng)為其輸入_______這一血液成分。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(2015·湖南湘潭)家兔與食草生活相適應(yīng)的特征是

A. 體表被毛 B. 胎生哺乳 C. 有發(fā)達的門齒和臼齒 D. 有發(fā)達的犬齒

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同步練習(xí)冊答案