下列哪種生理活動與細(xì)胞生長無關(guān)


  1. A.
    細(xì)胞分裂,數(shù)目增多
  2. B.
    細(xì)胞伸長,體積增大
  3. C.
    不斷吸收營養(yǎng)
  4. D.
    細(xì)胞內(nèi)的小液泡形成大液泡
A
分析:本題考查的是細(xì)胞的生長,首先明確細(xì)胞的生長.
解答:分裂后的新細(xì)胞體積比較小,隨著從周圍環(huán)境中不斷吸收營養(yǎng)物質(zhì),它們的體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長.植物細(xì)胞在生長過程中,細(xì)胞質(zhì)里的許多小液泡逐漸融合形成大液泡.當(dāng)細(xì)胞生長到一定的程度后,其體積就不再增大了.細(xì)胞的分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,其結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多.
故選:A
點評:細(xì)胞的生長是考查的重點,可結(jié)合著細(xì)胞生長的過程掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

式①和式②分別表示的是綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩種生理活動,請根據(jù)此式或圖示回答問題:

(1)式①表示的生理活動是________作用,進(jìn)行的場所是在細(xì)胞質(zhì)的________中.
(2)式②中表示的能量來源是式①中的________.
(3)分析上述圖,可以得出的結(jié)論是:光合作用強度受________和________的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

貯藏蔬菜和水果時,往往在貯存的倉庫里通入適量的二氧化碳,其目的是


  1. A.
    降低庫內(nèi)溫度
  2. B.
    促進(jìn)庫內(nèi)氣體流動
  3. C.
    抑制呼吸作用
  4. D.
    利于有機物的積累

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

正處在生長發(fā)育時期的青少年,需補充更多的______


  1. A.
    糖類
  2. B.
    蛋白質(zhì)
  3. C.
    脂肪
  4. D.
    維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

細(xì)胞的生命活動靠的是細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作。其中細(xì)胞膜的功能是


  1. A.
    控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出
  2. B.
    提供能量
  3. C.
    傳遞遺傳信息
  4. D.
    儲存營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)中屬于無機物的是


  1. A.
    糖類
  2. B.
    脂質(zhì)  
  3. C.
    水  
  4. D.
    蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

光合作用所需要的原料和生成的產(chǎn)物依次是


  1. A.
    二氧化碳和水、淀粉和氧氣
  2. B.
    葉綠體和二氧化碳、淀粉和氧氣
  3. C.
    水和無機鹽、淀粉和蛋白質(zhì)
  4. D.
    葉綠體和無機鹽、淀粉和蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

對“望梅止渴”的認(rèn)識中,正確的一項是


  1. A.
    “望梅止渴”屬于非條件反射
  2. B.
    “望梅止渴”屬于先天性行為
  3. C.
    這種行為受體內(nèi)遺傳物質(zhì)所控制
  4. D.
    這種行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列屬于生物變異的是


  1. A.
    一棵果樹上所結(jié)的果實大小、形狀不同
  2. B.
    青蛙的成體與幼體形態(tài)結(jié)構(gòu)差異很大
  3. C.
    青蛙的體色和環(huán)境相似
  4. D.
    蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育

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同步練習(xí)冊答案