【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)所示的名稱.①;②;③;④;
(2)神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括和兩部分.
(3)神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生 , 并且把傳導(dǎo)到其他的神經(jīng)元.
(4)長(zhǎng)的和外面套著的組成神經(jīng)纖維.
【答案】
(1)樹(shù)突;細(xì)胞核;軸突;神經(jīng)末梢
(2)細(xì)胞體;突起
(3)興奮(神經(jīng)沖動(dòng));興奮(神經(jīng)沖動(dòng))
(4)突起;鞘
【解析】解:(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)所示的名稱.①樹(shù)突;②細(xì)胞核;③軸突;④神經(jīng)末梢;(2)神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分.(3)神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生興奮,并且把興奮傳導(dǎo)到其他的神經(jīng)元.(4)長(zhǎng)的 突起和外面套著的鞘組成神經(jīng)纖維.
所以答案是:(1)樹(shù)突;細(xì)胞核;軸突;神經(jīng)末梢(2)細(xì)胞體;突起(3)興奮(神經(jīng)沖動(dòng));興奮(神經(jīng)沖動(dòng))(4)突起;鞘
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用神經(jīng)系統(tǒng)的組成,掌握神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成;腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng);腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)即可以解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)中學(xué)吧中同學(xué)們對(duì)“小龍女”的跟帖,你不認(rèn)同誰(shuí)的發(fā)言?不要給他點(diǎn)贊哦 。( )
A.小飛俠
B.灰灰菜
C.一米陽(yáng)光
D.風(fēng)鈴寶貝
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于家蠶發(fā)育過(guò)程,正確的是
A.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) B. 卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
C.若蟲(chóng)→卵→成蟲(chóng) D.卵→若蟲(chóng)一成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大氣中二氧化碳增加導(dǎo)致溫室效應(yīng),下列做法無(wú)助于降低大氣中二氧化碳含量的是( )
A.及時(shí)清理垃圾,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 B.倡導(dǎo)節(jié)能減排,少開(kāi)車(chē)多步行
C.積極植樹(shù)種草,增大綠化面積 D.開(kāi)發(fā)風(fēng)能,太陽(yáng)能等新型能源
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果切除成年狗的甲狀腺,一段時(shí)間后,該狗表現(xiàn)為精神萎靡、活動(dòng)減少。這說(shuō)明甲狀腺激素能( )
A.促進(jìn)幼小動(dòng)物的發(fā)育 B.提高血糖濃度
C.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 D.促進(jìn)蛋白質(zhì)合成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。下列選項(xiàng)中,屬于相對(duì)性狀的是
A.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨 B.豌豆的髙莖與矮莖
C.桃花的紅花與白玉蘭的白花 D.人體的有酒窩和無(wú)酒窩
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)在水里的時(shí)候,鰓會(huì)不停地張開(kāi)和閉合,這是魚(yú)在
A. 呼吸 B. 散熱 C. 吞咽食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是“測(cè)定反應(yīng)速度”的探究實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.感受器在被試者的視網(wǎng)膜中
B.需測(cè)量多次并求平均值
C.反射的神經(jīng)中樞位于小腦
D.效應(yīng)器是指被試者的傳出神經(jīng)末梢與手指肌肉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B.由低等到高等
C.由水生到陸生 D.由體型小到體型大
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