【題目】稻田里的雜草和水稻之間的關(guān)系屬于（ ）

A. 合作 B. 競(jìng)爭(zhēng) C. 捕食 D. 寄生

【答案】B

【解析】

（1）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。
（2）寄生是從活的生物體內(nèi)或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式，對(duì)寄主造成傷害。

稻田里的雜草和水稻相互爭(zhēng)奪陽光、養(yǎng)料和水分，生存空間，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物細(xì)胞吸水和失水示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞吸水或失水主要取決于　 　　濃度和　　 　　濃度之間的大小。

（２）萎蔫的青菜放入清水中變得硬挺，在這一過程中細(xì)胞是吸水還是失水？

（３）用鹽淹蘿卜絲時(shí)蘿卜絲很快變軟，在這一過程中細(xì)胞吸水還是失水？　　　　 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是經(jīng)整理后的男、女成對(duì)染色體排序圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A和圖B中表示男性染色體排序圖的是圖____________。

（2）以性染色體為判斷依據(jù)，女性有一種卵細(xì)胞，男性有________種精子。

（3）“生男還是生女，責(zé)任全在女性”。這觀點(diǎn)是否正確，為什么？________________。

（4）今年我省“單獨(dú)二孩”生育政策開始實(shí)行。他們第一胎是單眼皮女孩，還想生第二胎，第二胎是雙眼皮并且是男孩的可能性是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“溫度對(duì)豌豆幼苗呼吸強(qiáng)度的影響”曲線，請(qǐng)回答：

（1）呼吸作用最強(qiáng)和最弱的溫度是多少？_________

（2）呼吸作用的強(qiáng)弱與溫度有什么關(guān)系？______________________

（3）根據(jù)上圖，你認(rèn)為儲(chǔ)藏水果和蔬菜應(yīng)保持什么樣的溫度？為什么？______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根長(zhǎng)度能夠不斷增加，這是什么作用的結(jié)果（ ）

A. 根冠部分的細(xì)胞不斷地增多

B. 成熟區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂

C. 分生區(qū)的細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞伸長(zhǎng)

D. 成熟區(qū)的部位不斷向上延伸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填表、簡(jiǎn)答。

國 家

國土面積

(萬km2)

森林面積

(萬hm2)

人口(萬)

森林覆蓋率

人均森林面積(hm2)

中 國

960

15 888

129 533

日 本

37.7

2 388.9

12 350

加拿大

992.2

26 410

2 650

瑞 典

41.2

2 440

830

芬 蘭

33.7

1 988.5

500

（1）填出表中空格。

______________

（2）從表中數(shù)字分析，你發(fā)現(xiàn)什么問題？

___________

（3）你有什么想法？

_____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)的生物命名法——雙名法是哪個(gè)科學(xué)家提出來的

A．林奈 B．巴斯德 C．珍妮·古道爾 D．弗萊明

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是學(xué)生小張用兩片長(zhǎng)方形的木板〔3、5〕、兩條松緊帶〔2、4〕和一顆螺絲〔1〕制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)據(jù)圖回答：

圖中〔3、5〕相當(dāng)于_________，虛線箭頭表示〔4〕的收縮狀態(tài)，此時(shí)〔2〕應(yīng)該處于_______狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一塊農(nóng)田里長(zhǎng)著綠油油的小麥，影響小麥生活的環(huán)境因素包括＿＿＿＿＿＿因素和＿＿＿＿＿因素。

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同步練習(xí)冊(cè)答案