【題目】下圖為人的生殖過(guò)程中染色體的傳遞過(guò)程和一對(duì)染色體上的基因情況示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖中①、②過(guò)程分別發(fā)生在人體的什么器官?_____________。

(2)人的精子、受精卵中的染色體數(shù)目分別是__________、__________

(3)若控制雙眼皮的基因用A表示,控制單眼皮的基因用a表示,圖中卵細(xì)胞中含有的基因是__________,受精卵的基因組成是___________。子女是雙眼皮的機(jī)會(huì)為__________。

【答案】 (1)睪丸 卵巢 (2)23條 23對(duì) (3)A或a AA Aa aa 3/4

【解析】試題分析:(1)男性的主要性器官是睪丸,能產(chǎn)生精子并分泌雄性激素;女性的主要性器官是卵巢,能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素;(2)在人的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,但在形成生殖細(xì)胞時(shí),染色體要減半;(3)生物的性狀是由成對(duì)的基因控制的,若A表示顯性基因,a表示隱性基因,若基因組成為AAAa時(shí),后代表現(xiàn)為顯性性狀,若基因組成為aa時(shí),后代表現(xiàn)為隱性性狀

(1)男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸,同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素,又屬于內(nèi)分泌器官;卵巢能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素,人體內(nèi)精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是輸卵管,子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所;(2)人的體細(xì)胞的染色體是23對(duì),形成精子時(shí)減半,是23條;當(dāng)形成受精卵時(shí),精卵結(jié)合還是23對(duì),保證了子代和親代遺傳的穩(wěn)定性;(3)如果父母雙方的基因組成都是Aa,當(dāng)形成生殖細(xì)胞時(shí),基因會(huì)隨著染色體的分離而分離,分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞,因此父母各產(chǎn)生兩種生殖細(xì)胞,即Aa,遺傳圖解如圖:

從圖解中可以看出他們子女的基因組成可能有3種,分別是AAAaaa,AAAa表現(xiàn)為顯性性狀雙眼皮,aa控制單眼皮的性狀可見(jiàn)他們的子女雙眼皮的幾率是75%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)分析下列資料,回答相關(guān)問(wèn)題

資料一:截止到2017年4月21日長(zhǎng)沙市某轄區(qū)內(nèi)已發(fā)現(xiàn)報(bào)告艾滋病病毒為學(xué)生的感染者 106人,青年大學(xué)生正成為受艾滋病影響的重點(diǎn)人群。

資料二:一種叫H7N9新亞型禽流感病毒,不僅給我國(guó)養(yǎng)禽業(yè)帶來(lái)巨大災(zāi)難,而且該病毒能使人致病、致死。我國(guó)科學(xué)家已成功研制出H7N9禽流感疫苗。

資料三:我市四月份有幾所學(xué)校暴發(fā)了諾如病,每年的十一月份開(kāi)始到第二年的四月份是屬于諾如病毒的高發(fā)時(shí)期。諾如病毒是一組形態(tài)相似、抗原性略有不同的病毒顆粒,傳播途徑包括通過(guò)人與人傳播或者食用被諾如病毒污染的食物和水傳播。

(1)圖中的情形不會(huì)傳播艾滋病的是_____。

(2)上述三種病毒與酵母菌的最顯著差別是___________________

(3)從免疫角度講,注射H7N9禽流感疫苗能有效預(yù)防H7N9禽流感,因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而發(fā)揮_____________性免疫;

(4)對(duì)中小學(xué)生提出了“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”的健身倡議,從傳染病的預(yù)防措施角度分析,該措施屬于____________

(5)根據(jù)諾如病毒傳播途徑,你有什么好的建議?___________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)科學(xué)院亞熱帶農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所成功培育出水稻新品種“巨型稻”(如圖),并建設(shè)了30畝“巨型稻”生態(tài)綜合種養(yǎng)模式試驗(yàn)區(qū)。該模式下稻谷、青蛙、稻花魚(yú)等動(dòng)植物的產(chǎn)量大幅度提高,向?qū)崿F(xiàn)化肥、農(nóng)藥“零使用”目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。請(qǐng)分析回答:

(1)“巨型稻”的培育成功,主要利用了_____的多樣性。

(2)稻田中細(xì)菌、真菌能分解動(dòng)物排泄物中的_____,提高了土壤肥力,減少了化肥的使用。

(3)青蛙與農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)之間存在_____關(guān)系,減少了農(nóng)藥的使用,請(qǐng)寫(xiě)出與此有關(guān)的一條食物鏈:_____。

(4)“巨型稻”的生長(zhǎng)過(guò)程吸收的大量水分主要用于水稻的_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的食物關(guān)系示意圖據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈.

(2)如果將該生態(tài)系統(tǒng)中每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱(chēng)重,在一般情況下質(zhì)量最大的應(yīng)該是_____

(3)該食物網(wǎng)中的各類(lèi)生物間,具有明顯競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是_____和食草昆蟲(chóng);青蛙和_____

(4)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),洪澇災(zāi)害可以使次年蛇的數(shù)量急劇減少,由此容易出現(xiàn)_____大量增多而使農(nóng)作物受害.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注。如圖所示是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于_________。

(2)圖A中胚的組成包括______________(填圖中的序號(hào));A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[ ]_________,將來(lái)發(fā)育成大豆的______;種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有_____________________________________________。

(3)C中該植株的莖中無(wú)_____________結(jié)構(gòu),故不能長(zhǎng)得很粗。

(4)E是由D中的______發(fā)育而來(lái),在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的兩個(gè)生理過(guò)程是_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如曲線(xiàn)圖表示血液中某種成分含量變化趨勢(shì),下列各項(xiàng)中,該曲線(xiàn)不能表示的是( )

A. 血液流經(jīng)肺部時(shí)對(duì)氧氣含量的變化

B. 血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化

C. 血液流經(jīng)大腦時(shí)葡萄糖含量的變化

D. 血液流經(jīng)垂體時(shí)生長(zhǎng)激素含量的變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】熊河風(fēng)景區(qū)內(nèi),蘆草密布,蛐蛐叫,蛇伺伏,青蛙碧水游,雄鷹藍(lán)天飛;好一派和諧美景。幾種動(dòng)物數(shù)量關(guān)系及生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境關(guān)系如圖,回答問(wèn)題。

1)圖中表示蛐蛐的是_____(填字母)。

2)青蛙是兩棲動(dòng)物,幼體蝌蚪用_____呼吸,成蛙用皮膚輔助肺呼吸,發(fā)育為_____發(fā)育。

3)青蛙和草的綠色部分中的細(xì)胞都含有的能量轉(zhuǎn)化器是_____

4)蛇屬于(填“環(huán)節(jié)”或“爬行”)綱、(填“有鱗”或“無(wú)鱗”)目動(dòng)物,①②應(yīng)依次填寫(xiě)_____

5)生物甲_____(填“不一定”、“一定不”或“一定”)是真核生物。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體中具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部位的組織是:

A. 分生組織 B. 保護(hù)組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】染色體的主要成分是( )

A.蛋白質(zhì) B.蛋白質(zhì)和DNA

C.基因 D.蛋白質(zhì)和基因

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