【題目】生物分類的依據(jù)是生物在________和生理功能等方面的特征；分類的意義是弄清不同類群之間的________關(guān)系和________關(guān)系；分類的基本單位是________．

【答案】形態(tài)結(jié)構(gòu)親緣進(jìn)化種

【解析】

試題生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等相似程度把生物劃分為不同的類別，反映生物不同類群的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。生物分類單位由大到小分別是界、門、綱、目、科、屬、種，種是分類的最基本的單位。因此，生物分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu) 和生理功能等方面的特征；分類的意義是弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系；分類的基本單位是種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由水螅內(nèi)胚層細(xì)胞圍成的結(jié)構(gòu)稱為（ ）

A．空腔 B．消化腔 C．體腔 D．內(nèi)腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家禽對人類最主要的作用是（ ）

A. 提供肉、蛋等食品 B. 提供名貴中藥

C. 提供優(yōu)質(zhì)肥料 D. 提供服裝工業(yè)的原料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們列舉了一些動(dòng)物的行為表現(xiàn)，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蜻蜓點(diǎn)水； B. 螞蟻搬家；

C. 青蛙冬眠； D. 牛的胃腸蠕動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)下列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，與肺泡適于進(jìn)行肺泡與血液內(nèi)的氣體交換無關(guān)的是

A. 肺泡數(shù)量多 B. 肺泡壁很薄

C. 毛細(xì)血管壁很薄 D. 氣管比較長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】婷婷為了探究無機(jī)鹽對玉米幼苗生長的影響，取一株健壯的玉米幼苗放在玻璃器皿中，并置于適合的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)方案如圖所示。一段時(shí)間后玉米幼苗茁壯成長。請回答：

（1）婷婷實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)是___________

（2）婷婷的實(shí)驗(yàn)方案有不足，請幫她改正

改正一：沒有設(shè)計(jì)________實(shí)驗(yàn)。應(yīng)再設(shè)計(jì)一個(gè)裝置，除了把土壤浸出液改成等量的__________外，其它條件與如圖所示裝置都__________

改正二：只有一株玉米幼苗，無法重復(fù)實(shí)驗(yàn)，不能排除實(shí)驗(yàn)的_________。應(yīng)選用長勢相同的_________株玉米幼苗，并平均分配在兩個(gè)裝置中進(jìn)行培育。

（3）改正后，培育的結(jié)果：原有裝置的玉米幼苗茁壯成長，新裝置的玉米幼苗葉泛黃，幾乎沒有長高，由此可以得出的結(jié)論是____________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式與蛇不一致的是（ ）

A. 馬陸 B. 蜈蚣 C. 蛐蜒 D. 鴕鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了了解近年來西昌市初中學(xué)生近視的情況，我們可以采用下列哪種方法

A. 調(diào)査法 B. 觀察法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 比較法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】硅藻、花生、蘋果、香蕉等都屬于種子植物。 （_______）

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