【題目】一對無耳垂的夫婦有可能生出一個有耳垂的的孩子。 ( )

【答案】×

【解析】

試題分析：有耳垂是顯性性狀，由顯性基因A控制，無耳垂是隱性性狀，由隱性基因a控制，一對無耳垂的夫婦，其基因組成只能是aa，其提供給子女的基因也只能是a，即子女的控制耳垂有無的基因組成也是aa，性狀表現(xiàn)為無耳垂。即一對無耳垂的夫婦不可能生出有耳垂的孩子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞核動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題．

（1）表示人體口腔上皮細(xì)胞的是_____圖．（填甲或乙）

（2）與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)_____．（填字母）

（3）若該細(xì)胞是黃瓜的果肉細(xì)胞，則“種瓜得瓜”是由【】_____決定的．

（4）能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)【E】_____．

（5）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于【F】_____中．

（6）兩種細(xì)胞內(nèi)都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】礦難中長時間處于黑暗中的礦工被救助上井后，通常被蒙上眼睛以保護視網(wǎng)膜免受強光的傷害。正常情況下控制進入眼球光線多少的是（ ）

A．角膜 B．晶狀體 C．玻璃體 D．瞳孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物、動物和人體的發(fā)育都是從一個細(xì)胞開始的，這個細(xì)胞是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明是雙眼皮，他的母親也是雙眼皮，但他的父親是單眼皮，說明小明只接受了母親的基因，沒有接受父親的基因。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】莫言同學(xué)表演了一個小“魔術(shù)”：取兩塊等大的蘿卜條，各放入等體積的透明液體中，分鐘后，該同學(xué)取出蘿卜條，發(fā)現(xiàn)：A燒杯中的蘿卜條變硬挺了，B燒杯中的蘿卜條變軟了．請你幫助他分析其中的原因：

（1）“魔術(shù)”的奧秘在于A、B燒杯中的液體，它們分別是__．

A．清水，清水　B．鹽水，鹽水　C．清水，鹽水　D．鹽水，清水

（2）蘿卜條軟硬變化的根本原因，在于細(xì)胞吸水和失水．以下C、D兩幅圖哪一幅能說明B圖中的現(xiàn)象？__

（3）根毛細(xì)胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度__根細(xì)胞液濃度．（選填“大于”或“小于”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為水螅的縱剖面圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）填出圖中序號代表的結(jié)構(gòu)名稱：①____③____④_____⑧_____⑨_____

（2）水螅依靠【】___捕食，其上分布著大量的_____

（3）食物在水螅的___內(nèi)被消化，不能消化的食物殘渣，從由【】____排出體外。水螅屬于 _____動物中的代表動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）女性的主要性器官是[ ]_________，其主要功能是___________；

（2）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是[ ]__________；

（3）胚胎發(fā)育的場所是[ ]_________；

（4）胚胎發(fā)育過程中，通過__________從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蘑菇結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1) 蘑菇的身體和青霉一樣都是由( ）___________構(gòu)成的。它的每個細(xì)胞都具有_________ _________細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)四部分。

(2)⑤是從( ）___________上散落下的___________

(3)標(biāo)號④的作用是吸收___________和___________

(4)香菇是我們經(jīng)常吃的食用菌,我們平時所食用的部分叫，___________

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同步練習(xí)冊答案