4．由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，就叫器官，植物有六大器官，其中花、果實(shí)、種子屬于生殖器官；根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官．

分析 植物有六大器官根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，其中花、果實(shí)和種子主要與繁殖后代有關(guān)屬于生殖器官，根、莖和葉主要有儲(chǔ)存和運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用屬于營(yíng)養(yǎng)器官．

解答 解：由不同組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，就叫器官；植物有六大器官根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，其中花、果實(shí)和種子主要與繁殖后代有關(guān)屬于生殖器官，根、莖和葉主要有儲(chǔ)存和運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用屬于營(yíng)養(yǎng)器官．
故答案為：器官；花；果實(shí)；種子；根；莖；葉

點(diǎn)評(píng) 掌握器官的概念、植物的器官類(lèi)型即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖中，A、B、C、D、E所示為人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵．
（2）A細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂形成B，在此過(guò)程中，染色體的變化最明顯．
（3）B通過(guò)細(xì)胞分化形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能產(chǎn)生了差異．
（4）圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于染色體的敘述中，不正確的是（　　）
A．易被堿性染料染成深色B．由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成
C．是DNA的載體D．同種生物的染色體數(shù)目不一定相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題．
有些鳥(niǎo)類(lèi)在遷徙的途中休息時(shí)，總有一些“站崗放哨”的個(gè)體，當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)，它們會(huì)大聲?shū)Q叫，或者狂奔，或者使勁扇動(dòng)翼，做起飛狀，使群體迅速做出防御敵害的準(zhǔn)備或者迅速逃生．
（1）鳥(niǎo)類(lèi)善于飛行，下列與鳥(niǎo)類(lèi)飛行生活無(wú)直接關(guān)系的是B
A．體表被覆羽毛，具有流線(xiàn)型的外廓  B．口進(jìn)化成喙
C．突出的胸骨上附著發(fā)達(dá)的胸肌，適合牽動(dòng)兩翼  D．食量大，消化能力強(qiáng)
（2）鳥(niǎo)群內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，所以這種行為屬于社會(huì)行為．從動(dòng)物行為的獲得途徑看，鳥(niǎo)的遷徙行為屬于先天性行為．
（3）鳥(niǎo)群內(nèi)部各成員之間的信息交流是通過(guò)聲音、動(dòng)作等方式進(jìn)行的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．高莖豌豆DD與矮莖豌豆dd雜交，后代的基因組成是Dd．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．顯微鏡下觀(guān)察的生物材料應(yīng)薄而透明
B．下降鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡
C．對(duì)光時(shí)應(yīng)先將低倍物鏡正對(duì)通光孔
D．要使視野變亮，應(yīng)調(diào)節(jié)光圈或反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．為提高貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)水平，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，2011年秋季國(guó)務(wù)院在全國(guó)啟動(dòng)了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃．計(jì)劃要求保證學(xué)生要吃的安全，吃得飽，更要吃得好．試從合理調(diào)配膳食、食品安全等方面，分析回答下列問(wèn)題．
（1）學(xué)校為同學(xué)們提供的早餐是一個(gè)白面饅頭和一個(gè)雞蛋．人體消化道中，只能初步消化雞蛋中蛋白質(zhì)的器官是胃，蛋白質(zhì)最終消化的產(chǎn)物是小腸．有同學(xué)在咀嚼饅頭時(shí)，口腔里會(huì)感覺(jué)有甜味，這主要是因?yàn)榈矸鄢醪较甥溠刻牵绮椭械臓I(yíng)養(yǎng)成分主要是在人體消化道的小腸里被吸收的．
（2）下表是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的午餐食譜，從合理膳食角度分析，搭配合理的一份是③（填編號(hào)），理由是米飯中主要含有糖類(lèi)，青椒炒肉片中主要含有蛋白質(zhì)、少量油脂和無(wú)機(jī)鹽，家常豆腐中主要含有蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽，拌小小白菜中有維生素等．（答出兩點(diǎn)即可）
編號(hào)午餐食譜
 ①米飯、炒土豆絲、西紅柿紫菜湯
 ②炸牛排、煎雞蛋、酸奶、蘋(píng)果
 ③米飯、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜
 ④雞腿漢堡、炸薯?xiàng)l、可樂(lè)
（3）為了預(yù)防得貧血，在設(shè)計(jì)食譜時(shí)要搭配一些含蛋白質(zhì)和鐵豐富的無(wú)機(jī)鹽類(lèi)食物．某同學(xué)最近一到晚上就看不清東西，醫(yī)生給他開(kāi)了藥，還要求他進(jìn)行食物輔助治療．該同學(xué)需要補(bǔ)充的是動(dòng)物肝臟或蔬菜中的胡蘿卜等食物．
（4）如果人體內(nèi)的蛋白質(zhì)攝入不足，從而影響機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新．
（5）為保證學(xué)生飲食安全，學(xué)校在購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，應(yīng)關(guān)注其外包裝說(shuō)明上的保質(zhì)期和是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo)等信息．如若長(zhǎng)期不注意飲食引起胃腸功能紊亂誘發(fā)急性闌尾炎，需要開(kāi)刀切除闌尾．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列現(xiàn)象能說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境有影響的是（　�。�
A．在沙地上種草、栽樹(shù)，能防風(fēng)固沙
B．荒漠中生活的駱駝，尿液非常少，當(dāng)體溫升高到40.7℃時(shí)才排汗
C．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
D．荒漠中生活的駱駝刺，根系特別發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．動(dòng)物和人體運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生，除了靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．

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