10.根據(jù)如圖回答:
(1)A-B的過(guò)程為細(xì)胞分化.
(2)A-C的過(guò)程為細(xì)胞分裂.
(3)B屬于保護(hù)組織,因?yàn)樗怯稍S多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定相同功能的細(xì)胞結(jié)合在一起形成的.

分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)圖中,A-C表示細(xì)胞分裂,A-B表示細(xì)胞分化.

解答 解:(1)圖中A-B過(guò)程細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此A-B的過(guò)程為細(xì)胞分化.
(2)圖中A-C過(guò)程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化,因此A-C的過(guò)程為細(xì)胞分裂.
(3)B屬于保護(hù)組織,因?yàn)樗怯稍S多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定相同功能的細(xì)胞結(jié)合在一起形成的.
故答案為:(1)細(xì)胞分化
(2)細(xì)胞分裂
(3)形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定相同功能

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的概念和特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

20.鴨嘴獸的生殖方式是卵生,屬于哺乳動(dòng)物中最原始的一類.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”中導(dǎo)致“紅杏出墻”現(xiàn)象的環(huán)境因素是( 。
A.水份B.光照C.溫度D.濕度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.新疆地區(qū)的瓜果比較甜,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強(qiáng)烈B.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用強(qiáng)烈C.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.小麥的莖不能逐年加粗的原因是莖里沒(méi)有形成層.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

15.取食行為都是先天性行為.×. (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.春天,處處盛開(kāi)著各種不同顏色的鮮花.決定花瓣顏色的遺傳物質(zhì),主要存在于細(xì)胞中的( 。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.魚必須生活在水里,離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)死亡.對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ā 。?table class="qanwser">A.生物依賴環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境C.生物改變環(huán)境D.生物影響環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某校生物實(shí)驗(yàn)興趣小組學(xué)生要把桃花按花托上各部分結(jié)構(gòu)從內(nèi)到外的著生順序粘貼到白紙上,制作成標(biāo)本,請(qǐng)你找出下列排列順序中正確的一項(xiàng)( 。
A.雌蕊、雄蕊、花冠、花萼B.花萼、花冠、雄蕊、雌蕊
C.雄蕊、雌蕊、花冠、花萼D.雌蕊、雄蕊、花萼、花冠

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案