【題目】枯葉蝶停在樹上像枯葉，仙人掌的葉變態(tài)成針狀，這說(shuō)明了（ ）
A.環(huán)境影響生物
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物影響環(huán)境
D.生物改造環(huán)境

【答案】B
【解析】解：適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境，枯葉蝶停在樹上像枯葉，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái)；仙人掌的葉變態(tài)成針狀，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境．故選：B．
生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如枯葉蝶停在樹上像枯葉，仙人掌的葉變態(tài)成針狀，這是生物適應(yīng)環(huán)境的一種現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的植物細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是心臟的各個(gè)腔和血管相連的情況，其中正確的是（　�。�
A.左心房與肺靜脈
B.右心室與上下腔靜脈
C.左心房與肺動(dòng)脈
D.左心房與主動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列生物與其相互之間的關(guān)系用直線連接起來(lái)．
①老虎吃羚羊 A合作關(guān)系
②許多蜜蜂在釀蜜 B競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
③同一片森林中的樹木 C寄生關(guān)系
④動(dòng)物與身體上的跳蚤 D捕食關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三種血管關(guān)系示意圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)所示血管名稱：①____②_____③____

（2）血液在標(biāo)號(hào)_____處流動(dòng)最快，紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào)②所示血管內(nèi)呈單行通過(guò)，該血管管壁只由____構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最慢，這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】反射活動(dòng)依賴于反射弧，下列不屬于反射的是（　�。�
A.小狗學(xué)算術(shù)
B.草履蟲游向培養(yǎng)液
C.鸚鵡學(xué)舌
D.司機(jī)看見紅燈停車

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于下圖的敘述中，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

A. ①分泌的消化液含消化脂肪的酶

B. ②能消化蛋白質(zhì)

C. ③分泌的消化液含有多種消化酶

D. ④是消化和吸收的主要器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎小囊中的液體是原尿，是由腎小球?yàn)V過(guò)來(lái)的，其中沒有人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖并閱讀下面的材料，回答問(wèn)題：

近來(lái)，一種被稱為新型冠狀病毒肺炎的肺部疾病在全球爆發(fā)，由于其傳染速度過(guò)快，甚至引起恐慌。新型冠狀病毒感染的肺炎是由新型冠狀病毒（nCoV）感染導(dǎo)致的肺部炎癥。如圖是截止4月9日22時(shí)，全球新冠肺炎疫情狀況。在家庭成員中，哥哥被確診為新冠肺炎患者，不久就傳染給弟弟，從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)

（1）導(dǎo)致弟弟患病的傳染源是_____。

（2）弟弟在患病前是_____，患病后又成了_____。

（3）在控制“新冠肺炎”過(guò)程中，將臨床診斷病人和疑似病人進(jìn)行隔離治療，這屬于預(yù)防傳染病一般措施中的_____；對(duì)空氣進(jìn)行消毒及戴口罩，這屬于預(yù)防傳染病一般措施中的_____；科學(xué)家們正在研制新冠肺炎疫苗，如果能夠成功研制出疫苗，并給人進(jìn)行接種疫苗，這屬于預(yù)防傳染病一般措施中的_____。接種疫苗后淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生抵抗這種病毒的_____。

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