8．溫州公園越來(lái)越多，環(huán)境也越來(lái)越美，去年新增綠地515公頃．從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，綠色植物屬于（　　）
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者
C．分解者D．非生物的物質(zhì)和能量

分析 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：A、植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，除了滿足自身的需要外，還為動(dòng)物提供食物，屬于生產(chǎn)者，A正確；
B、動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用，直接或間接吃生產(chǎn)者，屬于消費(fèi)者，B錯(cuò)誤；
C、腐生細(xì)菌真菌屬于分解者，C錯(cuò)誤；
D、綠色植物屬于生物部分，不是非生物的物質(zhì)和能量，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 重點(diǎn)知道植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，除了滿足自身的需要外，還為動(dòng)物提供食物，屬于生產(chǎn)者．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．種子中的幼小生命體是指（　�。�
A．胚B．胚芽、胚根C．子葉D．胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究光合作用需要某種原料的實(shí)驗(yàn)裝置和方法．請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦分析回答下列問題：將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2小時(shí)～3小時(shí)．取下葉片A和B，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗(yàn)．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以推測(cè)該同學(xué)對(duì)探究的問題作出的假設(shè)是二氧化碳是光合作用的原料．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，A組對(duì)B組起對(duì)照作用．
（3）25%的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用．
（4）用碘液分別檢驗(yàn)后，不能變藍(lán)的葉片是A，說(shuō)明它沒有進(jìn)行光合作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．科學(xué)家把某種植物的一段基因“移入”到普通番茄細(xì)胞內(nèi)而獲得了優(yōu)質(zhì)、抗寒、抗凍番茄新品種．這種技術(shù)屬于（　�。�
A．克隆技術(shù)B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)C．組織培養(yǎng)D．發(fā)酵技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．若卵子與攜帶有Y性染色體的精子結(jié)合形成受精卵，那么該受精卵發(fā)育成胎兒的性別（　�。�
A．有可能是男孩B．有可能是女孩C．一定是男孩D．一定是女孩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的原理：科學(xué)家把蘇云金桿菌產(chǎn)生毒蟲蛋白的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，讓棉花一邊生長(zhǎng)，一邊就在自己體內(nèi)制造農(nóng)藥．這種轉(zhuǎn)基因抗蟲棉天然具有抗御棉鈴蟲的能力．有研究者對(duì)抗蟲棉做了如下研究：為研究棉花去棉鈴（果實(shí)）后對(duì)葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測(cè)定葉片的CO2固定速率以及淀粉的含量．結(jié)果如圖．
（1）為了讓抗蟲棉天然具有抗御棉鈴蟲的能力，科學(xué)家是通過(guò)改變棉花細(xì)胞核中的基因來(lái)實(shí)現(xiàn)．
（2）由圖1可知，隨著去除棉鈴（果實(shí)）百分率的提高，葉片光合作用的速率逐漸下降．
（3）圖2顯示：隨著去除棉鈴（果實(shí)）百分率的提高，葉片中的淀粉含量升高．請(qǐng)解釋造成這一結(jié)果的原因：葉片光合產(chǎn)物輸出量減少、植株的呼吸作用下降．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這句話中蘊(yùn)含著反射的知識(shí)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．這一反射是先天性的B．這一反射屬于復(fù)雜反射
C．這一反射是人類特有的D．這一反射的神經(jīng)中樞在脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．綠色植物進(jìn)行光合作用需要哪些條件？
某同學(xué)選取有白斑葉片和綠色葉片的牽�；ㄟM(jìn)行如圖所示的綜合探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案，以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：將植物置入黑暗處一晝夜（或24小時(shí)）．
（2）將你處理后的裝置移至光下數(shù)小時(shí)，再將這四片葉子取下，放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
（3）清洗后，分別向這四片葉子滴加碘液，下列選項(xiàng)中變成藍(lán)色的是ADF．
A．甲葉未覆蓋鋁箔的部分    B．甲葉覆蓋鋁箔的部分   C．乙葉
D．丙葉的綠色部分   E．丙葉的白斑部分   F．丁葉
（4）本實(shí)驗(yàn)中有 3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：乙葉和丁葉形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是有無(wú)二氧化碳；甲葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用需要光和葉綠體．
（5）牽�；ㄟM(jìn)行光合作用所需要的水分是通過(guò)植物蒸騰作用所產(chǎn)生的拉力運(yùn)輸?shù)饺~片．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．脊椎動(dòng)物由水生向陸生進(jìn)化的過(guò)渡類型是（　　）
A．兩棲類B．爬行類C．鳥類D．魚類

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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