【題目】在種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,下列各選項(xiàng)中不能作為對(duì)照的一組是( 。
A.有光和無光
B.30℃和0℃
C.溫度和水分
D.有土壤和無土壤
【答案】C
【解析】解:作為對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn),我們要注意變量的惟一性.
A、“有光和無光”唯一變量是:光;
B、“30℃和0℃”變量是溫度;
C、“溫度和水分”變量有兩個(gè)﹣﹣溫度和水分;
D、“有土壤和無土壤”變量是土壤.
故選:C
對(duì)照實(shí)驗(yàn):是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中不這種同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.設(shè)計(jì)原則是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(2015·臨沂)右圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖,以下分析正確的是
A、ab段表示該植物不進(jìn)行光合作用
B、bc段表示該植物的光合作用不斷增強(qiáng)
C、b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用
D、cd段表示該植物的光合作用不再進(jìn)行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次后,可形成多少個(gè)細(xì)胞?( 。
A.3個(gè)
B.6個(gè)
C.8個(gè)
D.無數(shù)個(gè)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖。據(jù)圖分析并回答下列問題
(1)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全對(duì)。其實(shí),試管嬰兒是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成________的過程是在試管中進(jìn)行的,而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是___________。
(2)胎兒所獲得的營(yíng)養(yǎng)需要經(jīng)過②_____________,從母體①__________獲得。
(3)胚胎在子宮內(nèi)的發(fā)育時(shí)間一般為280天左右,這個(gè)過程稱為_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近幾年,由于我市大力推廣植樹造林,不斷擴(kuò)大綠化面積,前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園.這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了( )
A.生物對(duì)非生物因素的影響
B.環(huán)境因素對(duì)生物的影響
C.生物因素對(duì)環(huán)境的影響
D.非生物因素對(duì)生物的影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖請(qǐng)回答下列問題:
(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[]______和[]______。
(2)在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)行對(duì)光時(shí),應(yīng)使用反光鏡的______面。
(3)在低倍顯微鏡下使鏡簡(jiǎn)上升或下降需要轉(zhuǎn)動(dòng)[]______。
(4)這臺(tái)顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×,兩種物鏡10×和40×,使用這臺(tái)顯微鏡觀察若想看到最多細(xì)胞應(yīng)放大______倍。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】霉菌、蘑菇等腐生性微生物對(duì)自然界最重要的作用是
A. 供給氧氣
B. 提供有機(jī)物
C. 提供二氧化碳
D. 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是消化系統(tǒng)組成,下列說法不合理的是
A. 淀粉在①口腔內(nèi)被唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖
B. 人體內(nèi)最大的消化腺是⑥肝臟,肝炎病人怕吃油膩
C. ③胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
D. ⑤小腸的絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,與其消化功能相適應(yīng)
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