【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)無論大小，都是由

A．生產(chǎn)者、消費者和分解者組成的 B．動物和植物組成的

C．生物部分和非生物部分組成的 D．所有生物組成的

【答案】C

【解析】

試題分析：生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成生物成分，缺少非生物成分，A錯誤；動物屬于消費者，植物屬于生產(chǎn)者，要想成為一個生態(tài)系統(tǒng)，缺少分解者和非生物成分，B錯誤；一個生態(tài)系統(tǒng)都包括生物成分和非生物成分，缺一不可，C正確；所有生物是生物成分，缺少非生物成分，不是完整的生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人消化系統(tǒng)組成模式圖，據(jù)圖填空

（1）人體的消化系統(tǒng)由___和___組成，其中后者由___、咽、___、___、___、大腸、肛門等組成。

（2）人體的消化腺中最大的消化腺是肝臟，它分泌的___ ， 不含___ ， 對脂肪有乳化作用。

（3）[] ___是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，它的內(nèi)壁有皺襞和___。

（4）淀粉在___被初始消化，蛋白質(zhì)在___被初始消化。

（5）食物消化的最終產(chǎn)物，大部分脂肪成分被小腸絨毛中的___吸收外，其余的各種營養(yǎng)成分都由小腸絨毛中的___直接吸收進入血液循環(huán)。

（6）食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)主要有___、蛋白質(zhì)、___、___、無機鹽、___等，被稱為第七類營養(yǎng)素的是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下列問題

（1）A表示 狀態(tài)，此時膈肌 ，肺容積變小，肺內(nèi)壓增大。B表示 狀態(tài)，此時膈肌 ，肺容積變大，肺內(nèi)壓減小。

（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是 ，它能與血液之間進行 ，因此人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體泌尿系統(tǒng)組成圖．請據(jù)圖回答：

（1）泌尿系統(tǒng)的主要器官是[]________，它的主要功能是形成尿液．

（2）尿液的形成是連續(xù)的，而排出是間歇的．具有貯存尿液功能的是[________]________ .

（3）與血液相比，正常情況下，原尿不含血細胞和大分子蛋白質(zhì)，其他成分兩者相似，這是因為________具有濾過作用．

（4）一個健康人每天形成原尿約150L，而每天排出的尿液一般約為1.5L，這是由于________的重吸收作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性的主要性器官是 ，它的功能是產(chǎn)生 和分泌 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切取一段葡萄的枝條，插入濕潤的泥土中，不久，枝條下端萌發(fā)出新的根，這種繁殖方法叫

A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，I、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請分析回答：

（1）如圖中的②過程稱為________．正常情況下人的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由________分泌的，與汗腺相比，該結(jié)構(gòu)的主要不同點是沒有________．

（2）如圖過程中③和④表示的是________氣體交換，這個過程是通過________實現(xiàn)的；氧氣通過B進入A系統(tǒng)后由血液中的________運輸?shù)浇M織細胞．

（3）如圖中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→________（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管．血管Ⅰ與血管Ⅱ的血液成分相比，明顯減少的是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列大豆種子和玉米籽粒的圖，回答問題：

（1）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯藏在_____，玉米種子則主要貯藏在_____；其中菜豆種子的子葉有_____片。

（2）玉米籽粒是屬于_____（果實還是種子），是由花中的_____結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于海帶、葫蘆蘚、腎蕨的敘述不正確的是（ ）

A.腎蕨有根、莖、葉的分化 B.海帶有根和葉，沒有莖

C.三種植物都能進行光合作用 D.葫蘆蘚可作為空氣污染的指示植物

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