某實(shí)驗(yàn)小組試圖采用下圖中的部分裝置來探究“光照是光合作用的必要條件”（以觀察裝滿水并倒置的試管中有無氣泡產(chǎn)生作為實(shí)驗(yàn)指標(biāo)），應(yīng)選擇
A．①②B．③④C．②③D．②④
C

試題分析：綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程，叫光合作用．探究“光照是光合作用的必要條件”的實(shí)驗(yàn)必須有光和綠色植物．在科學(xué)探究中，實(shí)驗(yàn)組和對照試驗(yàn)的變量是惟一的，即該實(shí)驗(yàn)中，都有綠色植物進(jìn)行光合作用的情況下，光照是惟一的變量．圖1中有光沒有植物，不能驗(yàn)證；圖2中有光和水藻綠色植物，可以驗(yàn)證；圖3沒有光有水藻綠色植物，可與圖2作對照；圖4既沒有光也沒有水藻綠色植物，不能驗(yàn)證．所以選用圖2作為實(shí)驗(yàn)組，圖3作為對照組來探究“光照是光合作用的必要條件”．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

蘿卜、桔子等蔬菜水果放久了會空心，口感也會越來越差。這是因?yàn)榇娣牌陂g這些蔬菜水果仍然要進(jìn)行     ，從而消耗掉部分     造成的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物”的第一步是將植物放在黑暗處一晝夜，其主要目的是（ ）
A．提高光合作用的效率B．消耗葉片內(nèi)存在的淀粉
C．儲備光合作用的原料D．消耗葉片內(nèi)的葉綠素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活力，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置。請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）裝置A，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁，此實(shí)驗(yàn)證明了                                            
                                                 。
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的            作用。
（3）裝置B，當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣球充滿二分之一左右時(shí)，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)，結(jié)果衛(wèi)生香猛裂燃燒起來，該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了                 。
（4）為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”，裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對照組，該對照組有一處明顯錯誤，請你改正：應(yīng)去掉圖乙中的                    。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下面是《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：
A．把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
B．用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。
C．用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。
D．用酒精脫色。
E.幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。
F.稍停，用清水沖掉碘液后觀察。
（1）請將該實(shí)驗(yàn)的正確順序排列出來：                                       
（2）B步驟中，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣就形成了一個對照實(shí)驗(yàn)，該對照實(shí)驗(yàn)的變量是            
（3）在用酒精脫色的步驟中，所用酒精的作用是                              
（4）F步驟中觀察，發(fā)現(xiàn)遮光部分沒有變藍(lán)，而未遮光部分變藍(lán)，說明該部分產(chǎn)生了                                    
（5）通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：                                              

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請根據(jù)光合作用示意圖回答問題。

(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是          。
(2)請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì)①             ②             。
(3)光合作用的條件是（    ）
A．有光無光均可        B．有光
(4)光合作用的場所是
A．線粒體              B．葉綠體
(5)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的____    ；光合作用制造的有機(jī)物通過        （填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部位。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有人將90千克土壤盛在木桶里，將重2 3千克的柳樹苗種在桶中，只澆灌純凈的水5年后再次稱量，發(fā)現(xiàn)土壤重量減少0 057千克，柳樹重量增加74 5千克。柳樹增加的重量主要來自
A．土壤中的無機(jī)鹽
B．土壤中的有機(jī)物
C．空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物
D．空氣中的二氧化碳和土壤中的水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中，完全以其他生物為食的是(    )
A．所有生產(chǎn)者
B．所有消費(fèi)者
C．所有分解者
D．所有不能進(jìn)行光合作用的生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)陽光充足時(shí)，水綿可以成團(tuán)的漂浮于水面，這是因?yàn)椋?nbsp;   ）
A．光合作用旺盛，產(chǎn)生的氧氣使水綿絲團(tuán)漂浮
B．呼吸作用增強(qiáng)，消耗的有機(jī)物增多，使水綿漂浮
C．呼吸作用增強(qiáng)，產(chǎn)生的二氧化碳增多，使水綿漂浮
D．光合作用旺盛，消耗二氧化碳增多，使水綿漂浮

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同步練習(xí)冊答案